就拿我們單位的安全教育來說。
不僅要學習貫徹各種規章制度和文件精神，甚至各種大大小小的事故案例，也要組織大家逐壹觀看事故分析視頻，分析事故的前因後果，避免以後再發生類似事件。會前談安全也成了每次會議的固定議程和必備內容。更不用說定期的安全突擊檢查，時刻刺激著大家的神經，時刻提醒著大家安全的重要性。
這應該是個好現象。畢竟過去很多時候大家都是重生產輕安全，導致各種安全事故。現在所有對安全教育的關註，都是用血淋淋的人生教訓來支付的。雖然有點沈重，但也令人愉悅。
與安全教育相比，健康教育雖然有更好的噱頭，但真正開展得好的單位並不多。
雖然現在的人越來越註重養生，但是也更加註重自身的健康。而當沒有嚴重的身體問題時，壹個人很難靠自律嚴格執行健康的生活方式，自然也就沒有心思去認真系統地參與健康教育和學習，真正學到壹些對健康有幫助的技能和知識。
因為，如果只是健康受損，沒有危及生命和大量慘痛教訓，很多人是不會足夠重視的。所以，參與健康教育往往是壹件應對的事情。老師講課時聽得熱血沸騰，課後很少有人能做到。
所以大家常見的是每個單位的安全相關指標都有非常嚴格的考核和兌現制度。勤檢查，嚴兌現，獎懲是所有檢查中最強的，就是為了讓大家對安全有足夠的重視。但是，很少有單位會把健康相關的數據，如高危人群的比例和慢性病的患病率作為檢查和評估的指標。似乎這些都微不足道。
但事實上，如果健康教育做得好，它可以增強人們的免疫力，提高身體素質，減少許多常見慢性病的發病率，如高血壓，糖尿病，心腦血管疾病，這是另壹種形式的生命安全維護。
不同路線達成同壹目標的結果，因為呈現方式的不同而受到不同的對待，這是人自主做出的選擇。