自然教育是讓體驗者在生態和自然系統下的勞動中接受教育；如何根據自然培養體驗者，如何培養體驗者釋放潛能，如何培養自強、自信、自理等綜合素質，同時樹立正確的人生觀、價值觀，均衡發展，是壹個完整的解決方案。
它是解決教育過程中壹切個性化問題，培養高質量的生活生存能力，培養生活中的強者的教育模式。“自然教育”以自然環境為背景，以人類為媒介，用科學有效的方法讓兒童融入自然，通過系統的手段實現兒童對自然信息的有效收集、整理和編織。
在社會生活中形成有效邏輯思維的教育過程。真正有效的自然教育應遵循“整合”的原則；系統；平衡的三個原則。從教育形式上看，自然教育是以自然為師的教育形式。
人只是作為壹種媒介而存在。自然教育要有明確的教育目的、合理的教育過程和可衡量的教育結果，實現兒童與自然的有效連接，從而保持兒童的智能成長和身心健康發展。
基本信息
自然教育重在性格、品行、習慣的培養；提倡釋放自然本能；強調真實、孝順、感恩；註重自理習慣的培養，把握非正式環境下的學習習慣。
自然教育作為原始教育理念的代表，是壹門具有很強針對性和實用性的實證科學。120註意記憶課程是自然教育理論體系的壹大實踐成果，可以達到120分鐘的最大註意記憶。