壹、轉移
轉移是首選的處理途經,它有兩個意義:壹是不浪費資源,二是杜絕汙染環境。某些撤消中學教育的學校應盡可能將有使用價值的化學藥品轉移給其它中學使用。壹些工廠的化驗室將因保存時間太久而達不到定量分析的試劑,如重鉻酸鉀、氯化鈉、氯化鈣、碳酸鈣、碘、硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、酸堿指示劑等轉移給其它有使用意義
的單位(如初中、高中等)使用。
二、綜合利用
綜合利用也屬於較好的處理化學試劑的途經,雖然利用的價值不如轉移好,但不會造成環境汙染。首先,如果有化工廠(特別是化學試劑廠)回收的,應該盡可能將不能用的試劑讓工廠回收;其次,壹些冶煉廠能將銅絲、鐵絲、鋁粉、鋁片、
鎂粉、鎂片、鋅粉、鋅片及銅、鐵、鋁、鎂、鋅的化合物之類的化學品、試劑等作為廢舊回收進行再生產;工廠無法回收的,對於硫酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硝酸鈉、硝酸鈣、硝酸銨、硝酸鎂、硫酸銨、碳酸銨、氯化銨、磷酸銨、磷酸鈣、磷酸鈉、磷酸鉀、磷酸氫鉀、磷酸氫鈉、以及氯化鈉、氯化鎂、氯化鋅等,對農作物有營養而無害的試劑混入農家肥作肥料,混入農家肥後,註意用石灰調節混合肥的ph值為中性或微堿性。
三、深埋
深埋是在轉移和綜合利用都不行的情況下釆取的處理途經。高錳酸鉀、重鉻酸鉀、氯酸鉀、硫酸銅、二氧化錳、酸堿指示劑、硫酸鹽、有害硝酸鹽、氯化物、氧化物、硫、鉛鹽、汞鹽、碳酸鈣、氯化鈣、等可用深埋處理。深埋要選好恰當的地點,估計至少在15年以上這個地點不會因為建築等原因而再被挖屈起來才是恰當的。埋的深度壹般要3米以上,較為安全。深埋要根據化學試劑的性質,確定分開埋或混合埋。