1.崗位目標:教學主任是校長的參謀和助手，領導學校的教育教學工作。在校長的指導下，加強和改革對學校教育教學工作的領導，制定和實施學校的各項教育教學計劃，主持日常教學工作。
二、工作職責
1.協助校長組織教師學習貫徹《中國教育改革和發展綱要》和《小學教學大綱》。制定教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素質教育質量，期末做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各項常規要求，努力提高教學質量。
2 .負責學校教學的具體組織和領導工作。指導、檢查、監督各科教師執行教學大綱的情況，定期檢查教師和學生作業的準備、教學、研究、改革、輔助和評價情況，制定學校的輔導和補課計劃，要求教師根據自己的課情和學科為每位教師制定輔導和補課計劃，教導處要了解和反饋學生的學習情況，組織課外科技和學科小組活動。
3.制定和執行全校教育工作計劃和教學常規，建立正常的教學秩序，審核批準教研組制定的教學研究和教學工作計劃。指導教研組開展教研活動，組織開放式教學，不斷提高教師教學水平，堅持定期授課，有計劃地培養青年教師，每學期重點指導1-2名青年教師。
4.協助校長做好教師的思想工作。有計劃地組織教師學習黨和國家的教育方針政策，學習教育科學理論和教學教學改革理論，安排教師的理論文化學習和基本技能培訓。
5.配合學校少先隊做好學生的思想政治工作，協助組織生產勞動和學生體育衛生工作等。
6.制定學校的教研工作計劃，領導教研組，組織指導各科教師，開展教改實驗，進行教育教學研究，探索教學規律和提高教學質量的途徑，定期召開教研組長會議，學習教育理論，研究教學工作中存在的問題和加強教學工作的措施。組織安排公開課、觀摩課、研究課，幫助教師改進教學，總結交流教學經驗，提高質量。
7.組織指導教師學習文化和專業知識，制定個人三年計劃，發揮新老教師作用，不斷提高教師專業水平。
8.組織中期末各科統壹考試，檢查教學效果，召開師生座談會，了解教學情況和存在的問題。分析學生的知識素質，幫助教師改進教學。
9.負責教學管理。包括:招生和班級安排；安排教師，安排課程，作息時間表和行政日歷；組織期中和期末考試；綜合統計各班學生出勤率和考試成績；處理學生復讀、借讀、休學、轉學等事宜；建立教師業務檔案；引導學生升學就業，為全體學生購置教材，指導有關同誌搞好實驗室、檔案室、電教室、圖書館建設，加強教學儀器、設備、圖書等資料的購置和管理，更好地發揮其作用。
10.領導班主任工作。指導各班制定班級工作計劃；召開班主任會議，研究工作，交流經驗；指導班主任做好操行評語的評定工作；做好先進班集體和“三好學生”評選工作；協助校長和班主任召開家長會；指導少先隊的工作。
11.在校長的指導下，做好教師繼續教育的組織工作，采取多種形式提高教師的文化和業務水平。
12.負責學校的書香校園建設，每學期制定計劃並認真執行。
13.及時向校長匯報工作。
14.樹立以校為家、廉潔奉公、勤政辦學、艱苦奮鬥、無私奉獻的思想作風。