教學目標
知識與技能：
1．識記社會主義市場經濟的含義，宏觀調控的含義；
2．了解社會主義市場經濟的基本特征，宏觀調控手段的運用；
3、......能針對經濟運行中的問題提出合理的對策；
4、從社會主義國家宏觀調控的角度說明社會主義制度的優越性。
5.培養觀察經濟生活的能力、綜合分析問題的能力和理論聯系實際的能力。
自主學習與合作探究相結合，感受課堂參與的樂趣，***享受收獲的快樂。
情感、態度與價值觀目標：
1.通過對社會主義市場經濟基本特征的學習，感受社會主義制度的優越性，堅定走中國特色社會主義市場經濟道路的信念；
2.通過對國家宏觀調控的學習，感受社會主義能夠實行科學的宏觀調控，理解國家宏觀調控的重大意義和國家宏觀調控的重大舉措。
3、深刻認識發展社會主義市場經濟需要把市場調節和國家宏觀調控結合起來，處理好市場和政府的關系。
教學重點
教學難點
1.社會主義市場經濟的基本特征
2.宏觀調控的必要性
教學重點
教學難點
宏觀調控三種手段的區別。
教學過程
教學過程
（壹）創設情境 導入新課
利用課件播放歌曲 ?春天的故事？ 這位老人是誰？哪個地方是主圓圈？
2、1992年又是壹個春天，壹位老人在江南寫下了壹首詩。這位老人是誰？他寫了壹首什麽詩？
引導學會感受深圳實行市場經濟的重大變化，討論：市場經濟到底是姓社還是姓資？還是既不姓社也不姓資？
達***識：?計劃多壹點還是市場多壹點，不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等於社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等於資本主義，社會主義也有市場。
（二）教學過程
1、社會主義市場經濟的含義：是與社會主義基本制度相結合，市場在國家宏觀調控下對資源配置起決定性作用。
引導學生解讀概念：
①與社會主義基本制度相結合。
②市場在資源配置中起決定性作用。
③市場調節離不開國家的宏觀調控。
2．社會主義市場經濟的基本特征
特征壹：公有制為主體?基本標誌
我國空調行業發展示意圖，學生自主分析：上述材料反映了我國市場經濟的什麽特點？
特點二：***同富？***與富裕目標壹致
引導學生從實例中歸納推理：以公有制為主體的社會主義市場經濟決定了***與富裕的根本目標是讓人民***享受改革發展的成果。
特點三：能夠實施科學的宏觀調控。
圖片展示，引導學生歸納：在生產資料公有制的前提下，人民群眾的根本利益是壹致的，所以社會主義國家可以集中力量辦大事，可以進行更好更有效的宏觀調控。
3.科學的宏觀調控
（1）宏觀調控的含義
（2）宏觀調控的主要目標：通過看書讀報和填圖掌握相結合。
（3）宏觀調控的手段：經濟手段 法律手段 行政手段 我國的宏觀調控體系 （3）合作探究 突破重點。
學生閱讀後，分組討論探究問題，教師舉例講解點面結合等方法。
課堂交流，教師點撥講解重點：
1、社會主義市場經濟含義：與社會主義基本制度相結合；市場在資源配置中起決定性作用；國家宏觀調控的必要性。延伸：資本主義市場經濟與社會主義市場經濟的比較 資本主義市場經濟：以生產資料私有制為基礎；兩極分化。社會主義市場經濟：以生產資料公有制為基礎；同富****。
2.能否實施科學的宏觀調控 原因：壹是公有制決定了人民根本利益的壹致性；二是我國**** 產黨是社會主義事業的領導核心。這是資本主義市場經濟所不具備的。註：資本主義市場經濟和社會主義市場經濟都需要宏觀調控，不同的是社會主義市場經濟能夠實施強有力的宏觀調控。
3.宏觀調控手段的概念區別：
①經濟手段：運用經濟政策和計劃，如財政政策、貨幣政策、五年計劃等。其中財政政策和貨幣政策是宏觀調控中最常用的經濟政策。法律手段：制定和運用經濟法規，包括經濟立法、經濟司法等活動。行政手段：采用強制性的行政命令、指示、規定等，具有直接、迅速的特點，其使用必須符合客觀經濟規律的要求，不能過多使用。
（四）全班總結，構建知識網絡。
（五）課後思考題：市場調節與宏觀調控的區別與聯系。
教學準備
教學目標
（壹）知識目標
1、識記社會主義市場經濟的含義，宏觀調控的目標和手段
2、理解社會主義市場經濟的基本特征。
2、掌握社會主義市場經濟的基本特征。運用所學知識，聯系實例，說明社會主義宏觀調控的優越性。
（二）能力目標
培養學生辨證地、全面地認識問題的能力，用事實說明問題的能力，正確分析和觀察社會經濟現象的能力，調查研究的能力。
（3）情感態度與價值觀目標
通過本框題的學習，使學生感受社會主義制度的優越性，堅定社會主義信念。
教學重點、難點
教學重點、難點
社會主義市場經濟的基本特征
教具
課件
教學過程
（壹）導入新課
教師活動：引導學生回顧上節市場經濟的基本含義及其優缺點，思考中國的社會主義市場經濟是否具有這些特點？與其他國家的市場經濟完全壹樣嗎？
學生活動：積極思考和討論。
教師引導：既然是市場經濟，我國的市場經濟必然具有市場經濟的壹般特征，既然與我國的社會經濟體制相聯系，也必然具有我國的特征。在這裏，我們承認我國的社會主義市場經濟。
（二）進行新課教學
壹、社會主義市場經濟的基本特征
1、什麽是社會主義市場經濟
社會主義市場經濟就是使市場在國家宏觀調控中起基礎性作用的經濟配置方式。
社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在壹起的，既是市場經濟****，由於其自身的鮮明特點。請閱讀教材第97頁?專家評析?，熟悉市場經濟配置資源的特點****。
學生活動：閱讀課本，積極思考
教師點撥：****，特點概括為：經濟關系市場化、企業行為自主化、宏觀調控間接化、經濟運行法制化。中國的市場經濟除了這些****，還有自己的特點。
2、基本特征
（1）堅持公有制的主體地位
我國社會主義經濟制度是以公有制為主體的，社會主義市場經濟是以公有制為主體的經濟基礎。這是我國社會主義市場經濟的基本標誌。
（二）以***同富為根本目標
我國的社會主義國家性質決定了實現***同富、防止兩極分化是發展社會主義市場經濟的根本目標。要實現這壹目標就必須允許和鼓勵壹部分地區和個人通過誠實勞動、合法經營先富起來，然後帶領大家實現***同富。
教師活動：我們都知道，我國在實施西部大開發戰略中，安排了許多基礎設施建設項目，京九鐵路、南昆鐵路、三峽工程、南水北調、西電東送、西氣東輸等等。請大家想壹想，國家為什麽能搞這些工程？其根本目的是什麽？
學生活動：積極思考，各抒己見
教師點撥：因為改革開放，市場經濟促進經濟發展，東部地區率先富裕起來，國家財政收入大幅度增加，國家有能力支持西部大開發。這些項目的啟動，帶動了西部地區的發展，為更多地區、更多人擺脫貧困，走向**** 同樣的富裕奠定了基礎。同時也說明社會主義國家對市場經濟的宏觀調控能力較強，這是我國市場經濟的壹個特點。
（3）實行強有力的宏觀調控的能力
教師活動：請同學們想壹想，我國為什麽能實行強有力的宏觀調控？其他國家的市場經濟國家有宏觀調控嗎？
學生活動：積極思考，各抒己見
教師點撥：現代市場經濟雖然有宏觀調控，但社會主義市場經濟做得更好、更有效。因為社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在壹起的，能夠把社會主義基本制度的優勢同市場經濟的優勢結合起來，把人民群眾的當前利益和長遠利益、局部利益和整體利益結合起來，把計劃和市場兩種手段的長處結合起來，充分發揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的優勢，使國家對經濟的宏觀調控做得更有效，這就是民營經濟、社會主義市場經濟。這是私有制條件下做不到的。
我國社會主義市場經濟是如何進行宏觀調控的？下面我們就來了解壹下。
二、加強宏觀調控
1、加強宏觀調控是彌補市場調節不足的需要，也是由我國的社會主義性質決定的。
2、宏觀調控及其主要目標
宏觀調控是指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行調節和控制。
我國宏觀調控的主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。
3、宏觀調控的主要手段
（1）經濟手段
經濟手段是國家運用經濟政策和計劃，通過經濟利益的調整來影響和調節經濟活動的措施。
教師引導：請同學們想壹想，國家可以運用哪些經濟政策來調節經濟活動？
學生活動：積極思考，踴躍發言。貨幣政策、財政政策、產業政策等
教師總結：經濟手段的內容非常廣泛，常見的有財政稅收政策、貨幣政策等，如通過稅收政策的調整，調節收入分配。通過發行國債，調整財政收支方向，引導經濟運行。通過調整存貸款利率來影響經濟運行等等。大家可以收集這些具體材料進行分析。
（2）法律手段
法律手段是指國家通過制定和運用經濟法規來規範經濟活動。國家通過經濟立法，規範經濟活動參與者的行為，調整社會經濟關系；通過經濟司法活動，保障經濟合同和經濟政策的實施，打擊經濟犯罪。
教師點撥：請同學們查找我國的經濟立法，列舉依法查處的經濟案件，並分析說明其對保障經濟健康發展的重要意義。
（3）行政手段
行政手段是國家通過行政機關，采取帶有強制性的行政命令、指示、規定等措施，對經濟進行調節和管理的手段。例如：國家通過企業政府行政機構檢查、監督市場經濟活動，維護正常的市場秩序，通過行政命令、指令控制固定資產投資規模，控制物價漲落等。
教師活動：請同學們看課本第98頁?禽流感？國家運用什麽手段調節經濟活動。
學生活動：認真閱讀，積極思考。
教師點撥：封鎖疫區屬於行政手段，對疫區農民進行經濟補貼屬於經濟手段，違反規定追究法律責任屬於法律手段。可見，國家在處理壹些經濟問題時，往往綜合運用多種手段，而不是孤立地用壹種手段調控經濟。
4、國家的宏觀調控要以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，充分發揮宏觀調控手段的整體功能。
教師活動：請同學們思考，宏觀調控為什麽要以經濟、法律手段為主，輔之以行政手段？
學生活動：認真閱讀，積極思考。
教師總結：社會主義市場經濟就是要使市場在國家宏觀調控中起基礎性作用，充分發揮市場在經濟配置中的基礎性調節作用，就必須主要依靠經濟手段、法律手段，而不是行政手段。
（三）課堂小結、點評
本節課我們重點學習社會主義市場經濟知識，知道社會主義市場經濟的基本特征，以及國家宏觀調控的含義、目標和主要手段。這對於我們正確認識我國市場經濟的性質和在經濟生活中的作用，理解國家宏觀調控的措施和意義，增強社會主義優越感和民族自強意識，自覺投身現代化建設，都將具有重要的指導作用。
（四）探究示例
【示例壹】載人航天是壹項龐大的系統工程，涉及多個科技領域、多個地區和部門。中國?神舟五號?載人飛船的成功發射充分說明（ ）
A.社會主義國家能夠集中力量辦大事
B.市場經濟能夠有效實現資源的優化配置
C.堅持公有制為主體是我國市場經濟的基本標誌
D.宏觀調控是社會主義市場經濟的基本特征
答案：A。
【例2】從事食品經營，必須取得國家衛生部門的衛生許可證；從事藥品經營，必須有醫藥行政部門的特藥許可證；從事工商業經營，必須有工商行政管理部門的營業執照。這是國家運用什麽宏觀調控手段管理經濟（ ）
A.經濟手段 B.法律手段 C.道德手段 D.行政手段
答案：D：D
【例3】社會主義市場經濟不同於資本主義市場經濟的特點是( )
(1)堅持公有制為主體(2)有國家對經濟的宏觀調控(3)把***同資本主義市場經濟) 以 ****same 繁榮為根本目標 (4)以市場調節為基礎 (5)能夠更好地發揮計劃和市場兩種手段的長處
A. (1)(2)(3) B. (1)(2)(3)(4)
C. (1)(3)(5) D. (1)(2)(3)(4)(5)
答案：C：C
【例 4】中國人民銀行決定自 2004 年 10 月 29 日起上調金融機構存貸款基準利率，壹年期存款基準利率上調 0.27 個百分點，由現行的 1.98%上調至 2.25%；壹年期貸款基準利率上調 0.27 個百分點，由現行的 5.31%上調至 5.58%。這是中國九年來首次加息。這則材料說明（ ）
A.國家運用經濟手段調節經濟
B.國家運用行政手段調節經濟
C.金融活動不應發揮市場調節的作用
D.國家運用法律手段管理金融活動
答案 A
課後作業
討論：聯系經濟 結合生活中國家宏觀調控的實例，討論如何認識和理解綜合運用國家各種宏觀調控手段對國民經濟發展的意義。
課後小結
學習本課，妳有哪些收獲？
課後練習
完成課後練習。
板書
社會主義市場經濟