驗收工作方案篇壹
為確保 "五五 "普法檢查驗收工作的順利進行，按照市法建辦的統壹安排部署，結合我局實際情況，現制定 "五五 "普法檢查驗收工作方案。
壹、總體要求
按照《全國法制宣傳教育和依法治理第五個五年規劃》（以下簡稱《規劃》）確定的工作目標，全面檢查驗收農機部門普法依法治理工作，推廣 "五五" 普法經驗做法，查找問題和不足，確保《規劃》得到全面落實，為推動瀘州農機跨越發展營造良好的法治環境。
主要內容
檢查驗收的主要內容是《規劃》實施情況。主要包括與農機部門密切相關的法律、法規和規章的宣傳情況，與社會和諧穩定相關的知識宣傳情況；學法用法重點對象情況；"法律六進 "活動開展情況；領導體制和工作機制建設、隊伍建設、經費保障等情況。
三個步驟及時間安排
市農機部門 "五五 "普法檢查驗收工作從20xx年4月下旬開始，11月中旬結束。
（壹）部署動員。
4月底前，根據本方案，結合實際，制定檢查驗收措施，做好各項準備工作。
（二）開展自查。
5月至6月，組織開展自查。6月30日前將自查情況、自評表和 "五五 "普法總結報市法制建設辦公室。
（三）接受檢查。
7月份，迎接市檢查驗收工作。
四、工作要求
（壹）提高認識，加強領導。
檢查驗收工作是 "五五 "普法工作的重要內容之壹，是確保 "五五 "普法工作善始善終、保質保量完成的重要環節，要高度重視此項工作，切實抓好各項工作的落實。
（二）把握節奏，確保質量。
要按照工作方案的要求，在深入開展經常性法制宣傳工作的同時，認真做好檢查驗收各階段的工作，做好自查、自評和總結工作，切實保證檢查驗收的工作質量。
（三）宣傳典型，營造氛圍。
通過有效載體和平臺，結合 "五五 "普法取得的突出成效，宣傳農機系統學法用法的好做法、好經驗，提高全社會對法制宣傳教育工作的認同度，為推動瀘州農機化發展營造良好的法治氛圍。
（四）查漏補缺，落實整改。
要結合檢查驗收，對過去五年的工作進行認真梳理和回顧，在總結成績和經驗的同時，認真查找法治工作中存在的不足和薄弱環節，切實落實整改措施，解決問題，確保農機部門 "五五 "普法《規劃》圓滿完成。規劃》的順利完成。
驗收工作方案篇二
為確保校園安全專項整治行動達到預期目標，現就開展校園安全專項整治行動驗收工作制定本方案。
壹、驗收目的
進壹步落實學校安全責任，完善學校安全管理制度，加強防範措施和安全知識的宣傳教育，提高廣大師生員工的風險意識、避險意識、自救自護意識和能力，加大校園安全隱患排查整治力度，堅決遏制學校安全事故的發生，有效控制意外人身傷害事故的發生。
二、驗收範圍
全市各級各類學校（含××學院、××醫專）、幼兒園
三、驗收時間及方法
驗收時間：各縣（區）在××月××日完成自查驗收，並將驗收工作總結報市政府辦公室，同時將驗收工作總結報市政府辦公室，同時將驗收工作總結報市政府辦公室。工作總結報市政府辦公室，市政府辦公室同時報市教育局；×月×日-×日，由市教育局牽頭，會同市建設局、衛生局、食品藥品監管局，對各縣（區）開展校園安全專項整治工作情況進行驗收。
驗收方式：采取實地查看、查閱資料、聽取匯報等方式進行。
四、驗收標準
（壹）學校安全管理（10分）：
是否建立學校安全管理機構，指定專人負責學校安全工作；校（園）長安全責任制是否落實。
（二）安全制度建設（15分）：
是否簽訂安全責任書；是否定期召開安全工作會議；是否建立安全臺賬制度，詳細記錄安全隱患排查和整改情況；是否有事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；是否有食品衛生安全管理制度；是否有並嚴格執行實驗室 安全操作規程；是否存在並嚴格執行體育運動、社會實踐和勤工儉學等集體活動的安全要求和防範措施；學生集中上下樓時，是否有安全疏散標誌，是否有專人負責的疏散和指揮機制；校園網絡是否有效防範諸如反動、色情、暴力等不良信息。
（四）校園建築設施及消防安全（15分）：
教學及輔助用房和體育設施、教具等是否符合安全要求，並定期檢查；煤氣、液化石油氣管道及用具和電器設備是否符合國家有關安全標準，並定期檢查；燃煤取暖是否有預防煤氣中毒的設施和措施；消防器材是否定期檢查、定期更換；教學實驗儀器、設備是否定期檢查。定期檢查，定期更換；教學實驗用危險品有專人保管並有專門場所妥善存放；鍋爐等特種設備按國家規定定期檢驗。
（五）學校衛生與健康（10分）：
學校醫務室醫務人員有執業資格，藥品質量和有效期是否定期檢查；食堂設備和環境符合衛生標準；食品采購、運輸、貯存、加工和留樣符合衛生標準和有關要求；食堂工作人員持健康證上崗並定期體檢。
（六）交通安全（10分）：
校車等校內交通工具是否定期維護、保養；租用的校車等交通工具及駕駛員是否具有合法手續，是否符合安全要求；校車是否超載；幼兒園是否有嚴格的幼兒接送制度。
（七）校園安全保衛（15分）：
有並嚴格執行門衛、保安值班、巡邏制度；是否有外來人員和車輛登記、查驗制度；車輛進入學校嚴禁鳴笛，有路線、限速，並在指定地點停放；是否嚴禁將易燃、易爆、有毒、有害物品、管制刀具等危險品帶入學校。是否嚴禁將易燃、易爆、有毒、有害物品、管制刀具等危險品帶入學校。
（八）各級各類學校、幼兒園及周邊環境（10分）：
學校周邊交通安全設施是否齊全；上下學高峰期是否落實公安交警部門 "見警察、見警車、見警燈 "的規定；周邊有無各種違章和易倒塌的危房；應急疏散通道是否安全暢通。
五、幾點要求
1、提高認識。開展校園安全專項整治行動，是加強校園安全工作、保障師生員工生命財產安全、維護社會安全穩定的重要舉措。各縣（區）要高度重視，進壹步增強做好校園安全工作的緊迫感、責任感和使命感，紮實做好整治和驗收工作，為學校教育教學和師生生活創造良好的安全環境。
2、靠實工作責任。各縣（區）要將開展校園安全專項整治和驗收工作擺上重要議事日程，切實加強組織領導，明確責任分工，狠抓工作落實。
3、嚴格檢查驗收。各縣（區）要加強對本轄區校園專項整治工作的督促、檢查和驗收，及時總結好的做法和經驗，形成驗收總結報告，按要求時限上報市政府辦公室和市教育局。市在組織驗收中發現的問題和隱患，驗收不合格的縣（區），要責令重新整治。
驗收工作方案篇三12月下旬，市文明辦將對我校創建省級最佳文明單位工作進行復查驗收，為做好迎評驗收工作，特研究迎評驗收工作方案。
壹、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、成立工作專班
（壹）綜合協調組
負責人：
成員：
主要職責：
1、負責文明創建工作的組織協調；
2、負責創建工作的匯報、創建材料的匯編；
3、負責宣傳櫥窗、校園網、標語等宣傳環境的布置；
4、負責各種會議的組織和上級的檢查驗收 學校還負責各種會議的組織和上級檢查驗收的接待工作。
（二）資料收集組
負責人：
成員：
主要職責：
1、負責創建活動總結和匯報材料的撰寫；
2、負責收集學校近幾年的各種有關檔案資料，並進行整理分類、匯編、裝訂；
3、收集近兩年來獲得的各種獎勵和獎項。將學校近兩年獲得的獎杯、獎狀、證書、牌匾、成果等，整理裝點榮譽室。
（三）環境整治小組
負責人：
成員：
主要職責：負責校園環境整治和環境衛生工作。
（四）師生文明創建小組
負責人：
成員：
主要職責：負責校園環境整治和環境衛生工作：
1、負責全校師生文明創建的宣傳教育工作，做到家喻戶曉；
2、組織開展豐富多彩的文明創建活動，特別要安排好檢查驗收期間的創建活動；
3、負責文明家庭、文明辦公室、文明班級、文明宿舍等創建評比工作。
三、迎接評估驗收工作步驟
學校創建省級最佳文明單位迎接評估驗收工作分四個步驟進行。
第壹步：宣傳動員。
壹是召開黨委會，傳達上級文件精神，下達迎評驗收工作任務；二是召開迎評工作專班會議，部署任務，提出要求；三是召開全校教職工大會，主要學習傳達上級部門和學校的要求，明確任務，統壹思想，提高認識。
第二步：組織實施。
各部門按照上級和學校的'要求組織實施，各工作專班按照任務、職責和具體分工開展工作。
第三步：組織檢查。
文明創建工作領導小組對各部門文明創建工作進行檢查，對各專責小組的工作情況進行驗收，對達不到要求或存在問題的部門要求改進，達到要求。
第四步：表彰先進。
評比表彰文明家庭、文明處室、文明班級、文明寢室，召開表彰大會，頒發證書。
第五步：迎接驗收。
迎接省、市文明辦對學校創建省級最佳文明單位工作的檢查驗收。
四、幾點要求
1、高度重視，提高認識。
創建省級最佳文明單位是外樹形象、內強素質、提高辦學水平的壹項十分重要的工作，也是學校今年下半年的重要工作之壹。學校黨委、行政高度重視。各部門要高度重視，提高認識，把創建省級最佳文明單位作為當前的壹項重要任務，認真抓緊抓好，把各項工作落到實處。
2、學習文件，明確任務。
各部門要認真傳達學習文件，明確任務，堅定信心，分解任務，細化責任，把每壹項目標落實到人，落實責任制，紮紮實實開展好各項工作。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。
要通過多種形式廣泛宣傳創建省級最佳文明單位的意義和作用，通過校園網、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳創建活動的各項內容，使全校師生明確創建任務和目標，使文明創建家喻戶曉，使文明創建工作有條不紊地進行，確保創建目標的實現。
驗收工作方案篇四漢語拼音是小學語文教學的重要組成部分，是學生識字和學習普通話的有效工具，是低幼認知銜接的橋梁和紐帶。根據《小學語文課程標準》對漢語拼音教學的總體要求，特制定本拼音驗收方案。
壹、組織領導：
組長
副組長
成員：全體校委會成員、年級組長、壹年級語文教師
二、驗收時間：
11月30日午休時間（如下雨另定時間）。 >
從五年級三班、四班、七班各抽調四名拼音基礎較好的學生作為驗收人員。
六、活動準備：
1．制作 "聲母熱身操、兒歌啦啦操、音節沖浪、拼讀蹦床"
卡片：
壹組、二組、三組
2.準備 40 顆星星、10 面紅旗
3. 計時器：壹組、兩組、三組
4.現場布置及攝影z
七、驗收
1.本著寓教於樂的目的，利用午休時間采用低年級學生喜愛的抓紅旗的遊戲形式。參加驗收的學生分成三組通過 "韻母熱身操、兒歌啦啦操、音節沖浪、拼讀蹦床 "四個闖關體育遊戲，讓孩子們在運動和遊戲中挑戰自我，"拼 "出精彩，"拼 "出妙讓孩子們在運動和遊戲中挑戰自我，"拼 "出精彩，"拼 "出激情，"拼 "出自信；在運動中成長，在遊戲中學習。運動闖關的設置由易到難，闖過壹關的學生可獲得 "小星星，四關後全部獲得紅旗並被評為 "拼音高手"；獲得紅旗最多的班級被評為 "優秀班級"！"
2、參加驗收的學生90人，1、2、3班為壹組，4、5、6班為壹組，7、8、9班為壹組，驗收的是五年級3、4、7班的學生，語文老師負責組織和維持紀律。
八．驗收要求：
1．接受老師和藹可親的態度，對學生遇到的障礙，要有耐心。
2．聲母、韻母、整體認讀音節學生讀錯第壹遍，給予提示，允許讀第二遍。
3、音節可以直呼，也可以拼讀，學生讀錯第壹遍，給予提示，讓學生讀第二遍。
9.獎勵
1、獲得紅旗的學生評為 "拼音高手"，紅旗多、速度快的前三名班級評為優秀班級。
2.優秀組織者獎勵 20 元。