學黨章黨規、學系列講話，最終要通過合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、增強自覺，在幹中砥礪擔當、建功立業，讓群眾看到新氣象新面貌，"兩學壹做 "就壹定能取得實實在在的成效。以下是我組織的兩學壹做講規矩有紀律發言範文，歡迎大家學習！
兩學壹做講規矩有紀律發言稿壹以學促做，知行合壹，做合格**** 產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的、具體的。延安時期，我們黨就提出了 "做好***生產黨員 "的 "六條標準"；改革開放之初，鄧小平同誌總結了合格黨員應具備的 "五種精神"。新形勢下合格黨員的標準是什麽？那就是 "四講四有"：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。在學習教育中，每個黨員幹部都要衡量自己、檢視自己，樹立***黨員的先鋒形象。
要學到位、做具體，"兩學壹做 "學習教育需要全覆蓋、常態化、重創新。全覆蓋，就是面向全體黨員，不能有空白、留盲點。不僅領導班子要學，普通黨員也要學，不僅在職要學，離退休也要學，不僅機關要學，工廠農村的力量也要學，讓每個黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態化，就是經常性教育，不能壹陣風，"雨過地皮濕"。"兩學壹做 "不是壹次活動，是經常性的思想政治建設，需要建立常態化、制度化的工作機制，不能說學習教育和我有關系，搞到最後和我沒關系。重創新，就是創新方法手段，不能壹刀切、"大水漫灌"。在學習教育中要 "區分情況、分類指導"，利用手機、微博等新媒體、新平臺、新方式完成新任務。
全覆蓋、常態化、重創新，目的是求實效。 "學 "得好不好，"做 "得合格不合格，最終要體現在推動工作上。"壹具體就深入，壹深入就見效"，群眾身邊的不正之風，不想做、不願做，缺乏責任擔當，不會為、不善為，不能適應新形勢新任務要求的同誌，都是 "兩學壹做 "的準星要。每個黨員幹部都要結合實際對照細化，邊學邊改，即有什麽問題就解決什麽問題。
學黨章黨規、學系列講話，最終要通過合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、增強自覺，在幹中砥礪擔當、建功立業，讓群眾看到新氣象新面貌，"兩學壹做 "就能取得實實在在的成效。
最近，我在《中國青年報》上看到壹篇文章--《學習孫悟空擺脫束縛》，讓我深有感觸，結合近期開展的 "兩學壹做 "專題教育，讓我對該文有了****。很多觀點都得到了**** 明。
孫悟空大鬧天宮的故事可以說是家喻戶曉，人人皆知。壹只猴子學了點本事，受人唆使想多了，想當齊天大聖，便上天入地，大鬧天宮。這樣壹只不合時宜的猴子，呆在蟠桃園裏偷蟠桃，還到王母娘娘的宴席上亂闖，最後在天庭大鬧壹場，把天庭的秩序搞得烏煙瘴氣。
小時候看孫悟空大鬧天宮，覺得他為所欲為，是個大英雄。隨著年齡的增長，再回過頭來看，猴子的隨心所欲、恣意妄為，為了爭個名分，竟然破壞了天庭的正常秩序，如此大動幹戈，與現在社會上的壹些現象很相似。壹小撮人亂了規矩，最終受害的是更多的人。
我相信，每個人心中都有自己的孫悟空，每個人心中的孫悟空都會不壹樣。他是自由的，但他不過戴著緊箍咒；他是正直的，敢於與妖魔鬼怪鬥智鬥勇；他是任性的，但他也有責任感......
他是壓在五指山下五百年的重犯，戴罪踏上了取經之路。從五指山下出來，悟空殺了幾個強盜被唐僧嘮叨走了，觀音送給唐僧壹頂帽子，變成了壹條緊緊箍在孫悟空頭上的金箍，這條金箍成了桎梏他任意妄為的 "規矩"。
以前看電視劇，唐僧念完咒語，孫悟空疼得在地上打滾，總會有人埋怨唐僧，妳壹個俗眼怎麽跟孫悟空比。現在想想，孫悟空土生土長，如果他壹輩子在山林裏，過著逍遙自在的生活也就算了。相反，他卻雄心勃勃，闖蕩江湖。就像壹個人，壹入江湖，還想我行我素，任我為所欲為，那可不行，社會容不下妳。社會需要秩序。如果每個人都不遵守秩序，大家都會不方便。壹個路口的紅路燈壞了，交通馬上就會陷入混亂，就是這個道理。
作者寫道：野猴隨心所欲，是壹種自由；鬥戰勝佛，隨心所欲而不逾矩，那是另壹種自由。大聖經過修煉，已經不需要五指山的壓迫和法術的威脅，可以不逾矩，隨心而動。孫悟空陪伴唐僧走過九九八十壹難，是取經隊伍中變化最大的壹個。不用唐僧念咒，他自己也不會再喜歡用殺戮來解決爭端。
孫悟空的成長是對自由的超越。反過來，我們現在學習的《中國***黨廉潔自律準則》和《中國***黨紀律處分條例》，與孫悟空的成長相比，又有什麽不同呢？我想，條例就是戴在我們每個黨員頭上的金箍，我們學習它、熟悉它、掌握它、遵守它，真正用它來規範自己的壹言壹行、壹舉壹動，我們就會獲得規則之外的另壹種自由，我們就會成為壹名合格的****anufacturing黨員。
遵守紀律是每個黨員的分內之事，我們在加入黨組織的那壹刻就許下諾言，首要的就是遵守黨的紀律。嚴明的紀律是我們黨取得壹切革命勝利的保證。孫悟空在取經路上逐漸成熟，只因他有了自己的標尺，頭上的金箍逐漸隱形，不復存在。當我們每個黨員都在行動中自覺遵守黨的紀律時，那麽，紀律也就 "形同虛設 "了，到那時，這些看似嚴明的紀律也就成了無形的，而這些無形的已經約束了我們自己。
兩學壹做講規矩有紀律發言稿三
當前，兩學壹做學習教育正在全面開展、深入推進，並取得了初步成效。在這個時候，我們組織開展紀律和規矩學習教育，上這樣壹堂專題黨課，我認為非常及時、非常必要。在我看來，守紀律講規矩，是黨員踐行 "三嚴三實 "的基本前提，是 "忠誠幹凈擔當 "的生動體現，是鞏固群眾路線教育實踐活動成果、持續推進作風建設的重要內容。下面，我以 "做壹名守紀律講規矩的黨員幹部 "為主題，談幾個方面的問題，與大家***同學習、交流和探討。概括起來，有三個 "w"，即為什麽、是什麽、怎麽辦。
壹、認清初心，樹牢紀律和規矩意識。這裏講的是為什麽，即為什麽要守紀律、講規矩。只有充分認識到紀律和規矩的重要性，才能牢固樹立紀律和規矩意識，才能切實增強守紀律講規矩的思想自覺和行動自覺。
（壹）守紀律講規矩是解決當前問題的現實需要。紀律是理解當前中國政治思想的壹個新詞。新詞的提出通常有其問題背景。*提出守紀律、講規矩，首先是因為黨內存在不守紀律、不講規矩的現象。比如，在原則立場上，不能自覺與黨中央保持壹致；在黨內團結上，"拉幫結派"，講山頭主義、宗派主義；在組織紀律上，組織意識淡漠，不向組織報告；等等。就我局而言，同樣存在紀律渙散、紀律松弛的現象，突出表現為壹言堂傾向和組織觀念淡漠。個別黨員幹部缺乏大局觀念、全局意識，沒有集體榮譽感，想問題辦事情只考慮科室利益、個人利益，不重視相互之間的協作，不願與他人合作，對別人的事情抱著 "各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜 "的態度，壹副 "事不關己，高高掛起 "的旁觀態度。個別黨員幹部缺乏組織意識、組織觀念，無視組織的存在，有壹種 "不管天不管地不管 "的老好人心態，或者把自己獨立於組織之外，不遵守組織紀律，不服從組織安排，不執行組織決定，該按組織程序辦事的不按程序操作，該向組織匯報的不向組織匯報。該向組織報告的不向組織報告。前幾天，我局壹名科長出國，沒有向局黨委報告，這是組織觀念淡漠的典型表現，是我們身邊發現的違紀、不守紀律的真實案例。我們要以此為戒，嚴格遵守黨員幹部個人事項報告制度，切實增強組織意識。因此，我們今天講紀律、講規矩，不是壹句空話，不是啞炮，是為了解決當前的現實問題，是為了凝聚人心、匯聚力量，加快我們檢疫事業的發展。在群眾路線教育實踐活動中，我們提出 "聚人心、形合力 "的口號，其根本目的也在於此。
（二）守紀律講規矩是持續改進作風的重要選擇。*強調，"要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置"。規矩既包括黨章、黨紀和國家法律、法規、規章，也包括黨的優良傳統、政治要求和道德規範。黨員講規矩，就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，讓規矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，增強守規矩的自覺性和堅定性，靠制度規範和約束自己的言行。*說過壹句話，作風建設永遠在路上。為切實鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進作風建設，中央提出從嚴治黨八項要求，部署開展 "三嚴三實 "專題教育活動，雲南省委結合本省實際，組織開展了 "忠誠、幹凈、擔當 "專題教育活動。從目的來看，"三嚴三實 "專題教育、"忠誠幹凈擔當 "專題教育與紀律教育是壹致的，都是為了深化作風建設，努力建設壹支作風優良、素質過硬的黨員幹部隊伍。開展紀律和規矩教育，促進黨員幹部守紀律、講規矩，是把作風建設引向深入的重要選擇。反四風、轉作風，首先要從守紀律、講規矩入手，以強烈的紀律意識和實實在在的紀律作為，來體現過硬的作風。因此，守紀律、講規矩，是黨中央推進作風建設的重要要求，是各級黨組織實現自我凈化、自我完善的重要途徑。每壹名黨員都要自覺守紀律、講規矩，不斷錘煉黨性，鍛造過硬作風。
（三）守紀律講規矩是黨員幹部健康成長的必修課。紀律和規矩既是 "緊箍咒 "又是 "護身符"，是對各級黨員幹部的關愛和保護。壹個黨員幹部，如果不守紀律、不講規矩，就會迷失方向、行為失範，甚至誤入歧途、身陷囹圄。縱觀那些被查處的貪官，其根源就在於紀律和規矩意識淡薄，藐視紀律，無視約束，恣意妄為，目無法紀，必將受到嚴懲。我們都知道風箏的原理，因為有了線的約束，風箏才能飛得更穩、飛得更高。紀律、規矩，就好比風箏的線。黨的紀律、規矩的存在，不是對黨員幹部的約束，恰恰是為了讓黨員幹部在為民、為官、為政的道路上走得更穩，邁向新的征程。總之，守紀律、講規矩，有利於把握前進的方向，有利於防範失誤和風險，有利於保持自身的純潔性和先進性，是黨員幹部成長道路上的 "安全帶"。
二要融會貫通，熟知紀律和規矩的內涵。這裏講的是 "什麽"，即什麽是紀律和規矩。下面，我們逐壹分析，什麽是黨的紀律？什麽是黨的規矩？黨的紀律和黨的規矩有什麽區別？
（壹）什麽是黨的紀律。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須***的行為準則。概括地說，黨的紀律就是黨章黨規，就是黨內法規。按照紀律規範調整的關系不同，可分為政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、財經紀律、群眾紀律、外事紀律、保密紀律等八個方面，幾乎涉及黨內生活的方方面面。黨的紀律具有遵守的自覺性、執行的強制性、運用的平等性、階級的鮮明性四大特點，是自覺的紀律、統壹的紀律、鐵的紀律。厘清黨紀的內涵，還要註重厘清黨紀與黨性的關系。壹方面，黨性決定黨紀，不同的黨性會形成不同的黨紀條件；另壹方面，黨紀又體現黨性，壹個黨員如果黨性純潔，必然會嚴格要求自己，模範遵守黨紀。同時，黨的紀律狀況對黨性又有明顯的促進或破壞作用，通過嚴明黨的紀律，嚴肅懲處那些違法違紀分子，必然會對純潔黨員隊伍、引導黨員進步產生積極影響。黨紀與黨性密不可分、相互融合，嚴守黨紀是黨性強的重要體現。現在，我們常說要加強理論武裝，培養堅強黨性，最根本的壹條就是要嚴守黨的紀律，嚴守紀律是提高黨性修養的重要途徑。
（2）黨的規矩有哪些。*這個有壹個總的論述，具體來說，黨的規矩包括四個方面的內容，即黨章、黨紀、國法、傳統習俗。我們在座的各位都是黨員，首先要遵守黨章這個總規矩。同時，我們都是中國公民，無疑也應該遵守國家法律。前面已經詳細論述了黨的紀律，黨的紀律和黨章、國法壹樣，都是明文規定、必須遵守的剛性規則。這裏，重點要講的是不成文的規矩，即 "黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例"。*有論述認為，"黨的許多規矩是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成，行之有效，反映了我們黨對壹些問題的深刻思考和科學總結，需要全黨長期堅持和自覺遵循"。黨的優良傳統和工作慣例，雖然沒有明文規定，相對靈活，但壹樣是規矩，壹樣要嚴格遵守、認真執行。在此，筆者把黨的優良傳統和工作慣例作壹梳理，概括起來，主要包含以下內容：理論聯系實際；密切聯系群眾；批評與自我批評；謙虛謹慎、不驕不躁；艱苦奮鬥；註重學習；立黨為公、執政為民的執政理念；全心全意為人民服務的宗旨；實事求是的工作原則；立足中國實際、銳意改革進取的務實態度；自力更生、艱苦奮鬥的精神；以及黨在不斷發展壯大過程中制定的三大紀律、八項註意等紀律規定。堅持黨的優良傳統，可以避免沾染官氣，避免脫離群眾、脫離實際，可以推動黨的事業不斷向前發展。工作實踐是經過實踐檢驗的、行之有效的，處理好堅持實踐與與時俱進的關系，可以使我們在發展的道路上不走錯路、少走彎路或不走彎路。講規矩必須堅持黨的優良傳統和工作慣例，把優良傳統和工作慣例作為我們的指路明燈，為我們前行的道路保駕護航。
（三）黨的紀律和黨的規矩有什麽區別？從概念層面看，黨章的外延大於黨的紀律，黨的紀律只是黨章的壹個方面。從是否成文的方面看，黨的紀律是明確成文的，有具體的規定，因而具有剛性約束力和實用性，違反了哪條紀律，對應受到什麽樣的懲處；而黨的規矩，既包括成文的黨章、黨紀、國法，也包括不成文的傳統和慣例，除了剛性約束外，還強調黨員幹部繼承和發揚傳統、遵循慣例的自覺性，是剛性的，也是柔性的，而黨規、黨紀就是黨的規章制度。除了剛性約束，還強調黨員幹部繼承和發揚傳統、遵循工作慣例的自覺性。過去，我們經常提到黨的紀律，紀律這個詞並不陌生。相對來說，規矩是壹個新詞，是壹個包含紀律的新概念，概括範圍更廣，概念更清晰。
三是要把握方式，切實踐行守紀律、講規矩。這個 "如何"，就是如何做到守紀律、講規矩。*在十八屆中央紀委五次全會上強調了 "五個必須"，即必須堅決維護黨中央權威、必須維護黨的團結、必須遵循組織程序、必須服從組織決定、必須管好親屬和身邊工作人員。"五個必須"，就劃定了五條底線，意味著在這五個方面不容質疑、不容商量，每個黨員幹部都必須遵守執行。就我局而言，要推動紀律和規矩落到實處、落到實處，除了要求黨員幹部嚴格遵守 "五個必須 "外，還要做好三篇文章。
（壹）做好 "學 "的文章，加強紀律和規矩教育。思想是行動的先導，是力量的源泉。要堅持思想在先、警示在前，不斷強化紀律和規矩教育，形成人人熟知紀律、人人知曉規矩的良好範圍。首先，要把紀律和規矩教育納入局黨委中心組理論學習的重要內容，推動黨委班子成員帶頭學紀律、學規矩，以上率下，率先示範，帶動各級黨員幹部深入學紀律、學規矩。其次，要把紀律和規矩教育列入幹部培訓、黨性鍛煉工作計劃，讓黨員幹部反復學、經常對照，從而築牢思想防線，明確行為邊界。再次，要抓住 "三嚴三實 "和 "忠誠幹凈擔當 "專題教育契機，在專題教育活動的學習教育、自查自糾、黨性分析、專項整治等環節，結合實際加強紀律和規矩學習，認真反思，實事求是地抓好整改落實。最後，要註重紀律和規矩教育的實效性，采取集中學習法律法規、通報典型案例、被查處人員現身說法、實地參觀廉政教育基地、黨紀黨規基本知識測試等方式，教育幹部敬畏規矩、不越紅線，使守紀律、講規矩成為黨員幹部的思想自覺、行動自覺，真正做到學、知、行的統壹。
（二）做好 "合 "字文章，著力加強協作配合。守紀律、講規矩，說到底是為了凝聚黨心民心。針對我局存在的壹言堂傾向、組織觀念淡薄等問題，就是要通過守紀律、講規矩，促進局機關內部協作，形成集體合力，發揮整體功能。首先，強化 "壹盤棋 "意識。每個黨員幹部都要站在全局的角度開展工作、推進工作，積極維護集體的整體利益、集體榮譽，樹立良好的集體形象；要堅持個人服務組織，少數服從多數，下級服從上級，嚴格執行組織作出的各項決定。二是養成 "常溝通 "的習慣。在實際工作中，必然有壹些工作涉及多個科室，甚至涉及多個分管領導。此時，每個參與方都要主動溝通，加強協作配合，***同完成任務。最後，杜絕 "壹邊站 "思想。由於工作分工不同，有些工作可能不在妳的職責範圍之內，但只要是局裏的工作，人人都有責任。妳不具體操作，但完全可以提建議、提意見。總之，要強化集體主人翁意識，主動承擔責任，而不是推卸責任、逃避責任，堅決杜絕 "事不關己，高高掛起 "的看客心態。
（三）做好 "立 "字文章，健全完善規章制度。制度具有根本性、全局性、穩定性和長期性。守紀律、講規矩，既要 "破"，破除各種積弊，又要 "立"，建立制度機制。首先要結合局機關實際，進壹步完善黨員幹部守紀律、講規矩的制度，進壹步把籠子紮緊壹點，防止 "牛欄關貓 "現象。二要抓制度落實，杜絕紙上談兵。制定了制度，規定了每壹條，就要不折不扣地執行。再次，要加強制度管理和運行監督，加大檢查監督、責任追究力度，對違紀違規行為，堅持零容忍，做到失責必究、違紀必究。要綜合運用誡勉談話、約談、通報等方式，切實提高紀律規矩的嚴肅性和權威性。總之，黨員幹部守紀律講規矩要形成 "熔爐效應"，通過對違紀違規行為產生的 "熱 "記憶和條件反射，促使廣大黨員幹部對紀律規矩像看熔爐壹樣心存敬畏、不願隨意走動！
今年，中央決定在全黨開展 "深入學習黨章黨規、深入*系列重要講話，做合格***產黨員 "學習教育。各地黨組織把學習教育作為壹項政治任務，融入黨員教育管理新常態，為全面建成小康社會奠定堅實的組織基礎。
沒有規矩不成方圓。黨章黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為規範。任何人，無論官多大、資格多老，都要講紀律、守規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實 "三嚴三實 "要求。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成為壹盤散沙，就會失去戰鬥力和生命力，更談不上純潔性和先進性。作為執政黨，正人先正己，必須把黨員幹部隊伍用好。通過 "兩學壹做 "學習教育，讓黨員幹部明 "紅線"、知不越 "底線"，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規黨紀，自覺踐行 "三嚴三實"。自覺踐行 "三嚴三實 "要求。教育引導黨員幹部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力，恪守法紀底線，把好個人品德關，樹好自我形象，為黨員幹部隊伍增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，對於敢於違紀的黨員幹部，要敢於 "亮劍"，敢於向黨內政治生活庸俗化說不，敢於同黨內不良傾向作鬥爭，敢於高舉黨紀黨規的戒尺、切實維護黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，讓黨員幹部不想為、不能為、不想不為。