John W. Creswell曾提出了文獻綜述的必要因素模型。他的五步文獻復習法真的很值得學習和借鑒。
Creswell認為文獻綜述應由前言、主題1(關於自變量)、主題2(關於因變量)、主題3(關於自變量和因變量)和總結五部分組成。
前言(1)告訴讀者文獻綜述涉及的幾個部分，這壹段是關於章節構成的陳述。
(2)總結1題提出的關於“自變量或多個自變量”的學術文獻。在幾個自變量中，只考慮幾個小部分或者只涉及幾個重要的單變量。
(3)總結題目2將學術文獻與“因變量或多個因變量”相結合。雖然有許多因變量，但每個變量只寫壹小部分或只涉及壹個重要的因變量。
(4)總結關於自變量和因變量關系的學術文獻。這是我們研究計劃中最困難的部分。
這部分應該很短，包括與計劃研究主題最接近的研究。研究題目可能沒有文獻，所以要盡量找到與題目接近的部分，或者在更廣的層面上總結與所提題目相關的研究。
(5)總結和強調最重要的研究，抓住綜述中的重要主題，指出為什麽要對這個主題做更多的研究。
壹，文獻綜述的意義
文獻閱讀報告，即“文獻綜述”，英文稱為“調查”、“綜述”、“綜述”，是在廣泛閱讀和了解某壹研究領域文獻的基礎上，對該領域研究成果的綜合反映。壹般認為，學術論文不總結是不可想象的。有必要區分“文獻綜述”和“背景描述”。
我們在選擇研究問題時，需要了解問題的背景和脈絡，比如“中國半導體產業的發展歷程”、“外國政府發展半導體產業的政策和問題”等。這些內容屬於“背景描述”，側重於實際問題，嚴格來說不是“文獻綜述”。
“文獻綜述”是對學術觀點和理論方法的整理。
其次，文獻綜述是批判性的(綜述就是“評論”)，所以要用作者自己的批判性思維對文獻進行總結和評論，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
評論的主線要根據問題來展開，即其他學者是如何看待和解決妳提出的問題的，他們的方法和理論是否存在缺陷？如果其他學者已經完美解決了妳的問題，就沒有必要再重復研究了。
二、意義和目的
總結和綜合前人在該方向的工作，了解當前的研究水平，分析存在的問題，指出可能的研究問題和發展方向，並列出該方向的許多參考文獻，這對後人來說是壹筆可觀的財富，可以指導開題報告和論文的寫作。
三、主要內容
(1)該領域的研究意義。
(2)該領域的研究背景和發展。
(3)目前的研究水平、存在的問題及可能的原因。
(4)進壹步研究課題和發展方向概述。
(5)自己的看法和感受。
第四，分類
評論分為兩類。
壹類是比較宏觀的，涵蓋整個領域、專業或者壹個大的研究方向。
壹種是微觀的，這種綜述可以涉及壹個比較小的研究方向甚至壹個算法，討論的問題比較具體深入。前者立意高，範圍廣，面廣，不易深入，更容易閱讀理解。這對於初學者和想了解整體情況的讀者來說，有很大的參考價值。
但是如果妳想深入研究課題，妳希望有後壹種總結來為自己掃清障礙，這樣會節省很多時間和精力，但是往往不盡如人意，所以妳不得不借用別人，自己完成課題的總結。在寫學位論文的時候，我們要寫的就是這種結合自己的研究課題寫的總結。
動詞 （verb的縮寫）困難
壹篇好的文獻綜述，既要有戰略眼光，又要腳踏實地；偵探？求隱如悟。文獻綜述，顧名思義，由“綜合”和“敘述”組成。“綜合”的前半段並不太難，如果能根據查閱的大量文獻，進行全面的分類、提煉、總結就可以了。
後半部分的評論、描述、分析是壹篇“總結”的分割線，需要融入作者自身的理論水平、專業基礎、分析問題和解決問題的能力，在對問題進行合理分析的基礎上提出自己獨特的觀點。
六、如何收集信息
雖然盡可能廣泛地收集資料是壹種負責任的研究態度，但如果沒有標準，很容易把人引入文獻的泥潭。
提示1:
瞄準主流。主流文獻，如核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等。，是文獻綜述的“必修課”。而大眾媒體上的大部分相關報道或言論，雖然多少有些價值，但由於時間和精力的限制，都可以簡化。如何找出這個領域的主流？
建議從以下幾個方面入手:
壹、圖書館裏的中外學術期刊，找到壹兩篇“經典”文章後，“循跡而行”，留意其參考文獻。高質量的學術文章通常不會忽視該領域的主流和經典文獻。
第二，利用中國期刊網，外文期刊數據庫檢索，學校圖書館外文過刊閱覽室，可以找到壹些早期的經典文獻。
第三，國家圖書館。壹些七八十年代甚至更早出版的社科書籍，學校圖書館往往不收藏，但有相當多的國家地圖(國內出版的所有書籍都要上交國家圖書館)。此外，國家地圖還包含許多關於中國政治和政府的外文書籍，這些書籍在互聯網上很容易找到。
提示2:
隨時整理，比如文件分類，記錄文件信息，收集地點。寫博士論文需要很長時間。有些文件當時可能用不上，但事後找不到了，所以有時候需要記錄。仆人羅積累了壹份研究中國政策進程的書單，專門記錄了圖書分類號和收藏地。
同時，對於特別重要的文件，不妨做個讀書筆記，摘抄重要的觀點和論述。就這樣，壹步壹個腳印，當我真正開始寫論文的時候，我積累了很多隨時可以欣賞的“幹貨”。
提示3:
文獻綜述應根據問題來組織。看了壹些文獻，我們有壹種強烈的欲望，要把看到的壹切都陳述出來，像“竹筒倒豆子”，氣勢磅礴，蔚為壯觀。看來我必須向讀者證明，我已經很努力了。
我寫了十幾萬字的文獻綜述，後來發現只有幾千字是真正有意義的。
文學評論就像在文學的叢林中開辟壹條道路。這條路意在指向我們要解決的問題。當然是直線距離最短，最方便。不過壹路上風景很多，迷戀風景的人往往會繞過蜿蜒的叢林。另壹方面，“繁花漸迷”“曲徑通幽”卻無處可尋。
所以在做文獻綜述的時候，要時刻保持清醒的頭腦:我想解決什麽問題，別人怎麽解決，我說的有沒有道理。
總結是妳查閱相關文獻的結果。
任何研究都應該建立在前人的基礎上，並遵守學術傳統，而不是空穴來風。
妳需要告訴讀者，之前對這個問題的研究進行到了什麽程度，有什麽缺陷，應該拓展哪些領域。壹方面體現了對前人研究的尊重，另壹方面也體現了妳文章的價值。
與本文相關的任何重要成果都應反映在綜述中，並在參考文獻中列出。總結不是概述，不能籠統地引用和概括，而要揚棄，尤其是批判。
不然別人都做了，妳為什麽要寫文章？
很容易看出作者在這方面的努力，因為作者需要廣泛閱讀，了解不同論文的關鍵假設和模型的主要差異。好的評論本身就是壹篇獨立的文章。