植樹節1活動目標教案:
1，激發孩子種植植物的感情，培養環保意識。
2.給孩子親近自然，培養勞動技能的機會。
3、鼓勵孩子在集體勞動中學會與他人合作，增強團隊意識。
活動準備:
1.解釋植物與環境的關系以及春天的特點。
2.種植工具。
3、大蒜。
4.關於植樹節的CD。
活動內容:
首先，了解植樹節的意義。
老師:小朋友知道3月12是什麽節日嗎？
老師:妳知道植樹節的意義嗎？
第二，看CD。
老師:老師，這是壹個關於植樹節的視頻剪輯。請仔細看，回答老師剛才問的問題。
老師讓孩子們回答植樹節的含義。
老師總結:指數造林不僅可以綠化美化家園，還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展的作用。這是壹項造福當代和後代的宏偉工程。
第三，豐富植物園。
老師:我們的孩子太小，不能種樹，但我們可以保護和愛護小樹。周末也可以和父母壹起種樹。
老師:雖然我們不能種樹，但是我們可以去我們的植物園去種其他的小植物。植樹節的意義是讓我們更加重視綠化和環境保護。我們可以從壹點壹滴開始，我們可以去種植大蒜。
老師講了種植的要求。
老師帶孩子們去種植園種大蒜。
第四，總結，結束活動。
老師再次總結了植樹節的意義和種大蒜的活動。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
妳可以在周末做。真的在父母的幫助下種樹。
植樹節2教案壹、設計意圖
在中國植樹節到來之際，為了讓孩子們能夠主動與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強大家“天人合壹”的意識，中國團隊發起了植樹節——“我是菜地小衛士”活動。讓孩子們壹個個拔掉種植園裏的雜草，播種壹些春天容易生長的作物的種子，讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對果蔬生長的了解，增強環保和生態意識。
二。活動方案
(1)活動時間:
㈡活動目標
1.認識和理解水果和蔬菜與身體成長和健康的關系。
2.激發孩子參與菜園種植活動、愛護和保衛菜園的意識。
3.培養孩子的勞動技能，了解種菜、蔬果、保護菜園的好處，學會在集體勞動中與人合作、配合，增強團隊意識。
4.給孩子親近自然的機會。
(3)地點:幼兒園後面的花園種植園內。
(四)活動的具體內容
1.向孩子解釋活動意圖，理解活動的意義。
2.觀察並區分蔬菜苗和雜草的區別。
3.帶領孩子們去種植園，把每個班分成合同區。
4.勞動力將清除種植園中的所有雜草。
5.播種春天容易生長的水果和蔬菜的種子。
(五)活動中的註意事項
1.各班準時到達指定地點。
2.區分菜苗和雜草的區別。
3.註意安全，認真負責的完成本次活動。
第三，反思活動
在我國第34個植樹節到來之際，武康幼兒園的班級開展了植樹節——“我是菜地小衛士”。
目的是讓孩子主動與環境“對話”，主動參與植樹節相關活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子“天人合壹”的意識。
在班主任的帶領下，孩子們認真地將種植園裏的雜草連根拔起，種下壹些春天容易生長的農作物種子。在活動中，孩子們體驗到了成功的喜悅；播種時，促進了孩子們對果蔬生長的了解，增強了他們的環保意識和生態意識。
第三課植樹節活動目標:
1.能欣賞和理解兒歌《養小鳥》。
2.了解植樹節的由來和意義以及樹木在環境中的作用。
3.懂得保護樹木，珍惜樹木的方法。
活動準備:
1.讓孩子們收集樹木的信息或圖片。
2.關於中國森林資源缺乏或森林火災的新聞剪輯。
活動流程:
壹、欣賞和理解兒歌《留著小鳥》。
1，老師朗誦兒歌《養小鳥》。
2.討論:小貓小狗如何養鳥？妳為什麽不留下那只鳥？兔子是怎麽養小鳥的？妳為什麽留著這只鳥？為什麽鳥喜歡樹？
3.老師:妳喜歡樹嗎？妳為什麽喜歡樹？妳喜歡什麽樹？
第二，分享和討論關於植樹節的信息。
1，老師讓孩子們展示並分享他們收集的樹木的信息或圖片。
2.老師讓孩子們討論樹的功能和好處。
3.老師介紹了植樹節的由來和意義，分享了關於森林資源缺乏或森林火災的新聞片段。
4.老師讓孩子們討論保護樹木的方法。
三、以植樹為主題的組畫。
1，老師讓壹群小朋友以繪畫的形式展示討論過的保護樹木的方法。
2.老師讓壹群孩子設計宣傳植樹節和植樹造林的海報。
拓展活動:組織小朋友去郊遊，觀察春天的樹木。
植樹節課程計劃第4課課程計劃目標:
1.培養孩子的耐心和愛心，體驗同齡人相互勞動的快樂，知道“3月12”是植樹節。
2.通過活動，讓孩子知道保護植物就是保護環境的意識。
3.體驗明顯的季節性特征。
4.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
課程計劃準備:
1，提醒小朋友註意安全，懂得保護植物，不要隨便折樹枝。
2.介紹植樹節的相關活動。
3.我學會了用水壺給植物澆水的技巧。
教學計劃流程:
1，說明具體要求，告訴小朋友今天是植樹節，我們會給路邊的植物澆水，為環保盡壹份力。
2.那孩子提著水壺向路邊走去。
3.老師要求路邊的植物要按順序澆水，註意不要弄斷樹苗，也不要踩壞雄蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀察並給予指導，並指導幼兒使用正確的方法。
5.老師肯定和評價孩子的勞動。
6、小朋友放好小水壺，回到公園。
7.互相交流經驗，總結活動。
第五課植樹節活動目標:
1，了解童謠內容，學習背誦童謠。
2.知道春天是種樹的好季節，明白3月12是植樹節。
3.了解樹木與人類的關系，教育孩子愛護樹苗。
活動準備:
植樹Vcd和植樹圖片。
活動流程:
1.觀看vcd了解植樹。
1.看完後問:電視上的叔叔阿姨們都在幹嘛？(種樹)學習單詞:種樹。
2.妳見過種樹嗎？妳有沒有像電視上的叔叔阿姨壹樣種樹？他們如何種樹？先在地上挖個坑，然後把樹苗放在坑裏，再蓋上土，最後澆水。)學單詞:挖樹坑，種樹苗。
3.妳知道什麽時候是種樹的最佳時間嗎？(春天)3月12是植樹節。每個人都應該種樹。那壹天，妳也可以和父母壹起在空地上種樹，好嗎？
4.展示植樹的圖片，讓孩子們觀察。我們種過樹苗，然後和樹苗對比。誰高誰矮？小樹苗也會像我們的孩子壹樣長高，那麽怎樣才能讓小樹苗長高呢？照顧它，保護它，給它澆水施肥，抓害蟲。
5.種完樹爸爸媽媽臉上是什麽表情？(爸爸笑，媽媽笑)我愛我的父母和小樹。小樹苗長成大樹，可以美化我們的環境，創造新鮮空氣，讓我們的生活更美好。他們是我們的好朋友。
二、孩子欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道種樹帶來的樂趣。
第三，老師動情地背誦童謠，孩子們輕聲朗讀。
第四，讓孩子給童謠起壹個好聽的名字。(植樹)
第五，分組背誦童謠，大聲表揚孩子。
不及物動詞總結:
植樹有益於人類。我們應該從小愛護樹苗。樹苗就像我們的寶寶。不僅父母應該保護他們，我們孩子也應該珍惜他們。
植樹節6活動設計背景教案
這節課主要是讓孩子在玩耍的時候通過自己的雙手觀察壹些科學知識。這個活動既能激發孩子參與勞動的興趣，又能體驗到活動帶來的快樂。
活動目標
讓孩子參加課外活動。
教學重點和難點
培養孩子植樹的興趣。難點:讓孩子自己動手。
要準備的活動
小樹苗，水，小鏟子。
活動過程
孩子們，今天是壹年壹度的植樹節。今天我打算在操場上種樹。妳想去嗎？
放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排隊去操場。
(1)先讓孩子看看老師是怎麽種樹的，孩子邊觀察邊參與活動。
(2)讓孩子分組作業，每三個孩子壹個，讓孩子親身體驗。
老師正在指導孩子們。先用小鏟子挖個坑，然後把樹苗放進去，再把土放進去，然後用小鏟子拍壹下，最後給樹澆水。孩子們正興致勃勃，不管他們的衣服臟不臟。
(3)通過勞動，讓孩子知道樹是人類的好朋友。
(4)活動結束後，孩子們回到教室，和他們討論自己的感受。
教學反思
通過活動，孩子們對勞動有了更深的認識，培養了他們的能力，感受到了勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結合，使他們感受到勞動的快樂，也有利於他們的身心健康。這門課有壹些缺點，如形式上的簡單化，缺乏生動性。我會在以後的教學中多學習多思考這些問題，認真做好每壹節課。
植樹節第7課課程計劃目標:
1，掌握制作樹葉書簽、標本、保存樹葉的基本方法。
2、引導幼兒觀察各種樹種，了解樹的名稱、形狀、特征、生長規律等。
3.進壹步增強孩子對樹的認識，了解人與樹的內在關系。
4、通過對樹木的了解和探索，激發孩子愛護樹木的感情，培養孩子的環保意識。
課程計劃準備:
1，與父母取得聯系，爭取他們的大力支持；
2.老師為城市綠化準備壹些視頻、照片等資料。
教學計劃安排:
1.妳對綠色植物了解多少？老師、家長、孩子調查幼兒園及幼兒園周邊有多少種綠植，並拍照了解這些植物的生長特點及壹些相關問題。
2.探索樹葉:家長和孩子壹起去幼兒園、公園、植物園等地觀察樹葉的形狀和顏色，收集樹葉標本，制作樹葉貼紙和標簽。
3.樹木護理:老師和家長壹起教孩子壹些植物護理常識。
4.綠化植物攝影展和樹葉貼紙展。
第八課植樹節活動目標:
1.通過鏟沙、拍沙，促進兒童上肢動作的發展。
2.培養孩子最初的環保意識。
3.讓孩子自由地互相陪伴玩沙，培養孩子合作遊戲的能力。
活動重點:
目標1
活動難度:
想各種辦法建沙山。
活動準備:
1，每個孩子有壹頂帽子和壹雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、水桶)
3.每個人用塑料插件制作壹些小樹。
活動流程:
(壹)導言
1，老師講故事:鳥兒在森林裏快樂地生活...後來，森林被砍伐了。
2.問題:樹木被砍倒後，鳥兒還能在樹林裏生活嗎？
3.激發孩子重建森林的欲望。
(2)解釋玩沙子的要求
1.使用鏟子時要小心。來回看。不要把鏟子舉得太高，以免揚起沙子砸到小孩。
2.如果沙子掉進眼睛裏，不要用手去揉。向老師求助。
3.打好之後要把身上的沙子清理幹凈，才能出沙池。
玩沙子的兒童
教師指導:
1，鼓勵孩子玩不同的工具。
2.想出各種堆沙山的方法，比如鏟沙，用手捧沙，用手捧沙，然後把沙拍得緊緊的，就不會塌了。
3.在建成的山上種樹，把它變成森林。
(4)結論部分
1，贊美小朋友的造林行為，體驗為鳥類做好事的驕傲。
2.穿好衣服回教室去。
植樹節9教案壹、活動主題:
"我給我的家增添了壹些綠色."
二、活動內容:
1.校園主要樹木信息的收集和古樹名木的制作。
2、懸掛樹木名牌
二、活動對象:
大、中、小班幼兒及其家長(由相應班級老師邀請自願參加)
三、活動準備
1:準備22株植物幼苗，分為:
兩株紫玉蘭
2個構建模塊
肉桂2品系
長爪冬青2品系
山茶花2品系
10株南丁格爾幼苗
兩朵櫻花
草皮115平方
2.花壇建設
用磚石砌成花壇，面積約120平方米，倒黃泥60立方米。
四、活動日程:
3月11下午3點以後(3月12是周六，當天舉辦會增加費用)。
動詞 （verb的縮寫）活動的具體流程安排
11上午，前臺會再次聯系可以參加活動的家長，再次確認。
安排人員清理現場，挖樹洞。
下午1，檢查所有準備工作(包括起床整理學校的孩子，種植工具)。
下午2點，檢查學校環境，打掃衛生。
下午兩點半，在門口迎接家長，做好家長接待工作。
下午3點，等所有參與者到齊，家長和孩子會把種好的樹放進樹洞，在上面鋪上黃土。
下午三點半，活動基本結束，我們合影留念。
不及物動詞活動的預期效果:
1.培養學生愛護樹木和環境的意識。
2.培養學生愛護公物的意識。
3.增加孩子的動手能力。
植樹節10教案壹、活動目的:
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養和綠色保護活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增加對植物生長的了解，增強環保生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力推進生態文明，積極應對全球氣候變化，營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號:
讓我們積極行動起來，為地球母親獻上壹片綠色。
三、活動時間:
20xx年3月12
四。參與者:
全校學生
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排:
1周五，紅領巾廣播站向全體同學發出“把綠色獻給地球母親”的倡議:人人參與植樹、護綠、環保活動，為美化校園、凈化環境做出壹份貢獻。
2.環保綠化行動:中高年級各班成立綠化保護小組，認養班級門口的綠化植物，開展撿垃圾、落葉、養護綠化、澆花除草等活動。每個班級制作綠色卡片，掛在班級門口的植物上。
3.各班植物角的布置:充分發揮學生的創新能力，每班設置壹個植物角，美化教室。
4.每個班都有壹個很好的團隊會議。(嚴格按照隊會程序)以“綠色、生態、文明”為主題，向學生們傳授綠化知識，給他們壹次直接的生態教育和科普宣傳。
5.發行以“綠色環保”為主題的黑板報。
六、註意事項:
1.活動力求實效，從實際出發，同時強調過程和結果，讓每壹個學生都能在這次活動中受到壹定的教育。
2.組織活動時確保安全。
植樹節教案11活動目標:
1，了解樹木種類樹木是人類和動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產生環保意識。
2、能愉快地參加植樹活動，並能在勞動過程中與同伴合作。
3.鼓勵孩子熱愛和親近自然，感受自然和周圍環境的美好。
活動準備:
1，各種樹的照片
2.多媒體課件(山洪暴發、沙塵暴、移動的小動物)
3.植樹工具(水桶、水、各種飲料瓶等。)
活動流程:
1，組織孩子學唱《愛護小樹》，通過童謠激發孩子愛護小樹的感情。
2.介紹小朋友知道3月12日是植樹節，介紹小朋友認識的各種樹及其生長情況。
3.讓孩子觀看關於沙塵暴危害的視頻，討論植樹的好處，真正理解樹木對人和動物的重要性，教育孩子愛護樹木，逐步培養環保意識。
4.帶領孩子在植樹現場植樹，提醒孩子在植樹過程中註意同伴的分工合作和註意事項，進行安全教育。
5.植樹後說說，如何護理樹苗，感受大自然的美好。
活動擴展:
綠色衛士行動:
1.回家後要照顧好樹苗。每天給樹苗澆水，除草，清除垃圾。
2.給小樹做身份證，做觀察記錄。
植樹節12教案壹、教案目標:
1.了解植樹節的由來、植樹與環保、植樹節相關活動等。
2.在實踐中，每個孩子都要表現出自己的自信和勇氣；
3.發揮綠色幼兒園成員的自豪感和自律性，從小鍛煉身體，向您展示我們銀河班的風采；
二、教案準備:
1，幾棵樹苗。
2.植樹工具，如用於澆灌樹種的水桶和鏟子。
3.制作壹份植樹節宣傳報紙(關於植樹節的由來，植樹與環保，植樹節相關活動等。).
4.打出“綠化環境，美化家園”的旗號。
三、教案流程:
1.觀看《沙塵暴的危害》多媒體課件，配以音樂講解，營造略顯緊張的氛圍。通過聽講解、看《沙塵暴的危害》和多媒體課件，讓孩子了解沙塵暴對人類的危害。
2.引導孩子集中討論:如何避免沙塵暴帶來的災難？在討論的基礎上，讓孩子們得出結論:樹木可以阻擋沙塵暴，避免和/或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看春季季節特征的多媒體課件，引導孩子知道每年的3月12被定為植樹節。
4.觀看樹木與人類的關系，並用多媒體課件進行討論。植樹給人類帶來的好處有:凈化空氣，調節溫度，防風防雨，防火等等。“種壹棵小樹，綠色的壹面就是凈土。”
四。植樹節活動開幕式
1，老師講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.老師向孩子們介紹了植樹的意義，並解釋了保護綠樹的重要性。
3.提出“妳來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的口號，向大家倡議:“讓我們的世界成為綠色的世界，從我做起，從現在做起……”。
4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握各個枝條的間距。
植樹節課程計劃13課程計劃目標:
1.了解植樹節的歷史、植樹與環保、植樹節相關活動等。
2.在實踐中，每個孩子都要表現出自己的自信和勇氣；
3.充分發揮綠色幼兒園成員的自豪感和自律性，從小鍛煉身體，向您展示我們銀河班的風采；
課程計劃準備:
1，幾棵樹苗。
2.用水桶、鏟子和其他植樹工具給樹澆水。
3.制作植樹節版宣傳報紙(關於植樹節的歷史、植樹與環保、植樹節相關活動等。).
4.打出“綠化環境，美化家園”的旗號。
教學計劃流程:
1.觀看《沙塵暴危害》多媒體課件，配有音樂講解，營造略顯緊張的氛圍。通過聽講解、看《沙塵暴的危害》和多媒體課件，讓孩子了解沙塵暴對人類的危害。
2.引導孩子重點討論:如何避免沙塵暴帶來的災害？在討論的基礎上，讓孩子知道樹木可以阻擋沙塵暴，避免或減少沙塵暴帶來的災害。
3.觀看春季季節特征的多媒體課件，引導孩子知道每年的3月12被定為植樹節。
4.觀看樹木與人類的關系，並用多媒體課件進行討論。種樹對人類的好處包括凈化空氣、調節溫度、防風防雨、防火等。“種壹棵小樹，綠色的壹面就是凈土。”
植樹節活動開幕式
1，老師講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.老師向孩子們介紹了植樹的意義，並解釋了保護綠色和愛護樹木的重要性。
3.提出“妳來，我來，大家來，* *創建綠色幼兒園”的口號，向大家倡議:“讓我們的世界成為綠色世界，從我做起，從現在做起……”。
4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握各個枝條的間距。