（壹）選題 選題是研究的開始，即確定自己要研究的課題。1.課題從哪裏來 （1）學校或學校以上有關部門提供的可供參考的課題或可供申報的課題 （2）教師從事教育教學工作中自己感到困惑或感興趣的問題上升為課題 2．選題的壹般原則 科學性：要有理論依據和事實依據，必須符合科學性原則；預期結果要合理；研究方法要正確嚴謹，並具有可行性和創新性。3.選題的壹般過程 （1）明確方向--發現問題 （2）凝練範圍--實證分析 （3）提示重點--形成課題 4．選題註意事項（ （1）選題宜小不宜大 （2）選題要結合學校實際，從教育教學實際出發。選題要新。選題表述要簡潔、具體。(3）選題要考慮研究者的特長，與自己的工作相結合，與研究者的能力相適應。(二）申報課題 申報課題，就是設計研究方案，是如何開展課題研究的具體構思，是著手開展課題研究工作的框架，是如何開展課題研究的基本思路。它是保證課題研究順利進行的必要措施；是使課題研究具體化的中心環節；是課題研究成果質量的重要保證；有利於檢查和自我檢查；有利於協作研究。壹般來說，上級部門開展的科研項目都附有項目申報表。1.課題申報表（課題研究方案）組成：（1）課題的表述與界定：課題名稱或題目必須明確表述所要研究的問題，要體現研究對象、研究問題、研究方法。如 "加強預習指導，提高學生自學能力"。(2）研究的背景、目的和意義：研究的背景：即根據什麽，受什麽啟發而研究。研究目的和意義：即為什麽研究，研究的價值是什麽，解決什麽問題，包括理論意義、實踐意義；外在目標（目的）、內在目標目的--學生發展）。研究概述：本課題的研究歷史和現狀。研究的特點或突破點：新問題、新方法、新視角、新效果。(3）研究範圍：界定研究對象的總體範圍；界定研究對象的模糊概念；界定關鍵概念。(4）研究內容：非常重要的壹環，如果提不出具體的研究內容，就無法研究。(5）研究方法：①註意事項：註意運用多種方法；方法要寫得詳細些；不能濫用方法②主要方法：行動研究法；實驗研究法...
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