社會實踐活動策劃書

以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青少年學生的特點，通過開展以 "六個壹 "為主要內容的體驗式社會實踐活動，推動學生社會實踐活動的開展，促進學生社會實踐活動的發展。

二、活動時間

20xx年1月-xxxx年2月

三、活動地點

立足xx，輻射全國。

四、活動主題

體驗社會勇於擔當

五、活動原則

采取就近原則，立足學生社區，面向農村，便於學生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生個人可以分散活動，可以就近到社區、鄉村，便於學生廣泛參與；學生 分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織壹些重點團隊活動；堅持量力而行、實事求是的原則，活動的設計和安排要以學生實際能做到為前提；堅持安全第壹的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動的各項安全工作。

六、活動內容

本次社會實踐活動是以 "六個壹 "為主要內容的體驗式社會實踐活動，即壹次參觀、壹次采訪、壹次調研、壹段經歷、壹次體驗、壹聲感謝。

1、壹次參觀即 "訪母校、感師恩 "高中母校參觀活動。利用假期返鄉，走訪了曾經就讀的高中，了解母校的基本情況；走訪了高中的老師，感謝老師的培養；宣傳了XX農大，了解高中所需的報考信息、年度了解信息的渠道。

2、壹次訪談即 "訪校友、促成長 "優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友通訊錄，就近就便走訪優秀校友，了解他們的工作生活情況和成長經歷，以及對新壹代大學生成長的意見和建議，增進校友與農水大學的交流。了解校友需要學校提供哪些支持和幫助，通過校友了解自己掌握的其他校友信息。填寫《XX農大校友登記表》，撰寫校友訪談記錄和心得體會。

3、開展 "訪百縣、走千企 "企業調研活動。走進家鄉的企業，了解企業的發展情況、企業文化和創業歷史，了解企業的經營內容、需求'專業和年度需求計劃、五年需求規劃、我校畢業生在企業就業人數及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業調研報告。

4、壹段經歷即 "訪千村、助成長"，到家鄉的鄉鎮團委開展掛職鍛煉，了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況和團組織建設情況，到基層調查學生的就業工作、發展狀況等，撰寫調研報告。

5、"助三農、促發展 "大學生誌願服務活動心得體會。充分發揮專業優勢和知識優勢，為家鄉父老鄉親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、創業幫扶、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，寫壹篇活動總結。

6、壹次感恩即 "感親情、見行動 "的體驗親情實踐活動。同學們要合理安排假期生活，為父母和家人做力所能及的家務，為父母減壹分辛苦，添壹分欣慰，送壹分親情。力所能及地開展義務家教、扶貧幫困、扶老助殘等 "三扶 "為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做壹個有責任感的社會公民。活動結束後，寫壹篇活動總結。

七、實施步驟

（壹）宣傳發動階段

1、宣傳發動。校團委舉行體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神，下發活動通知。各學院要在本單位組織召開傳達會議，做到層層傳達，積極動員廣大學生自願報名參加。同時，要充分利用網絡、報紙等校園媒體對活動進行宣傳和解讀，確保廣大同學對活動精神和相關安排準確理解和把握，為活動開展營造良好氛圍。

2、報名與選拔。各學院要組織學生幹部和學生黨員參加以 "六個壹 "為主要內容的社會實踐活動，發揮學生幹部和學生黨員在青年學生中的作用，根據實際情況組建相應的團隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散社會實踐由校團委出具介紹信，院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統壹管理。

3、行前準備。各學院要根據活動內容，對實踐服務隊學生進行培訓，尤其要重視對參加個人分散社會實踐學生的培訓。培訓結束後，各學院要組織學生填寫《xx農業大學學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式，並報校團委備案。

（二）具體實施階段

1、按照既定活動方案，聯系社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

2、因地制宜制定實踐計劃，積極創新實踐形式，切實圍繞 "六個壹 "實踐內容開展活動。

3、校團委和各學院要加強對學生社會實踐的指導和管理，做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理工作，並及時將活動情況和宣傳稿件上報校團委。

（三）總結表彰階段

1、社會實踐活動結束後，各學院要及時做好總結，並在組織召開 "回歸實踐感受 "主題報告會等活動中，交流經驗，擴大育人效果。校團委將選拔先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，與廣大同學分享實踐的體會和感受。

2、活動結束後，參與社會實踐的學生將《xx農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》和調研報告等社會實踐活動的相關材料上交學院，學院將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表壹並裝入學生檔案，並作為壹項制度定期延續。校團委、招生就業處、校友辦等部門，要整理學生的調研報告和調查結果，作為今後工作的第壹手資料。

3、把寒假大學生社會實踐作為xxxx年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考核，將社會實踐活動作為先進集體和先進個人評比的重要參考。

八、活動要求

（壹）高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒假、暑假社會實踐活動，是高校人才培養的重要組成部分。學校各有關部門、各高校要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，密切配合。寒假將至，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時做好部署安排。

（二）周密部署，廣泛動員。各學院要按照學校的總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務領域、內容、方式等進行精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。通過集中組隊、分散返鄉等形式，更廣泛地動員青年學生參與社會實踐。

（三）註意安全，加強聯系。各學院在組織實踐活動時要嚴格註意安全，加強聯系。要按照學校有關要求，高度重視學生安全保障工作，制定應急預案，與團隊和分散活動學生簽訂安全協議，健全安全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學後將本學院社會實踐總結報校團委。

（四）加強宣傳，註重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳報道工作，組織記者深入報道活動開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體，特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等階段進行適度宣傳。

活動目的：

了解近年來建築施工單位在現場施工中遇到的主要問題和難題，研究探索解決問題的辦法，通過本次活動增長自己對建築施工的認識，積累經驗，增強實踐能力和社會競爭力，暑期實踐活動。

活動對象：

江門鶴山市所有建築企業和施工單位。

三、活動地點：

江門市鶴山市建設單位辦公室及其下屬部分建設單位。

四是活動方式：

1 參觀公司單位，與公司負責人、專業人員交流

2 問卷調查

3 到施工現場參觀

4 座談會、總結會

五、活動時間及階段計劃

本次活動計劃歷時近40天，從20xx年7月15日至20xx年8月23日共分為五個階段：

1 第壹階段（7月15日至20日）：上網查找相關資料，了解近幾年在樓房建設中遇到的問題類型，同時盡可能收集公司各單位的資料，通過 問卷調查的方式進行討論制定。

2 第二階段（7 月 21 日至 27 日）：走訪各公司單位負責人，通過交談了解其單位近年來在建築施工中存在的主要問題和難題，完成調查問卷，並爭取在 28 日有機會去施工現場參觀見面，並對第二階段的工作進行總結。

3 第三階段（7月29日至8月4日）：到相關施工現場參觀，理論聯系實際，發現問題，5日召開第三階段總結會議，主要總結前壹段時間了解到的問題

4 第四階段（8月6日至15日）：查找相關資料，***同討論解決施工問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行方案。

5第五階段（8月20日至23日）：為感謝公司各單位對活動的支持，返還相關方案供其參考。

六、經費來源：

所有經費由參加活動的團員均攤。

壹、參加人員：

全體學生

二、讀書活動

讀書活動有利於學生養成良好的閱讀習慣，掌握人文知識，在欣賞、感悟優秀作品的過程中。在欣賞、感悟優秀作品的過程中，潛移默化，從中獲取知識，陶冶情操，提升境界，升華人格。

（壹）活動形式

1、學生可以根據推薦書目選擇閱讀，也可以選擇閱讀其他書目，閱讀數量不限，多讀多得，鼓勵多讀。

2、要求每位學生至少寫壹篇讀書心得，包括所讀書名、故事梗概和1500字以上的感受，在開學第壹周交給班主任。

（三）讀書匯報

通過小組匯報、主題班會交流、系部讀書匯報等形式分層次交流讀書心得，達到人人受益的效果。

（四）評價

1、專家打分（40分）由護理系邀請專家對讀書心得質量進行評價打分。

2、班級評價（60分）推薦參加讀書報告會、主題班會、小組討論的分別占50分、40分、30分，不推薦的占20分。

三、開展家庭狀況調查

關愛家庭，反思自身。利用課余時間對自己的家庭進行觀察和調查，認真填寫調查問卷，開學後交班主任，不認真填寫者在活動總分中扣10分。

註：本次實踐活動總分將作為學生素質教育成果計入綜合測評成績，並與學生畢業成績掛鉤。

活動主題

心系三農放飛夢想

3月26日下午3：00：丁（1）班 丁（2）班

大班組全體教師和幼兒

五、活動目標：

1、幫助幼兒了解圖書館的環境，了解圖書館各部門的主要職能，了解借書、還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒閱讀興趣幼兒社會實踐活動方案幼兒社會實踐活動方案。(護耳日活動方案）

3、培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4、引導幼兒在去圖書館的路上註意安全，學會自我保護，增強機體意識。

幼兒園六大活動準備：

1、"我愛看的書 "談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔）

3、家園調配（親愛的爸爸媽媽：您好！我園將於3月26日--27日開展組織幼兒參觀宜豐縣圖書館活動，感受圖書館濃厚的讀書氛圍。

社會實踐活動策劃8

壹．活動時間： 9月9日