消防安全教育主題班會教案1
活動目標:
1，認識各類消防安全標誌，了解各類消防安全標誌的意義和作用。
2.知道防火的重要性，愛護生命和森林樹木。
3.試了解壹系列森林防火。
活動準備:
課前準備:了解各種標記圖案(與消防有關)和有關消防的短片。
活動流程:
壹、認識各種消防安全標誌。
1，展示各種logo圖案。問題:寶貝，妳知道這是什麽嗎？
2.老師總結:火星座是指示性的星座。它是由具有壹定象征意義的圖形、符號和具有壹定顏色的活動文字組成的。
二、了解各類消防安全標誌的含義。
1，示圖:
符號分類
1)火災報警和手動控制裝置的標誌:手動火災啟動器、火災報警電話等。
2)緊急疏散路線標誌:緊急出口、疏散路線方向等。
3)消防設備的標誌:滅火器、消防栓等。
4)有火災危險的場所或材料的標誌:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類型:禁止火種，謹防觸電等。
2.投影星座妳知道哪些星座？這個標誌是什麽形狀的？有什麽意義？(消防手動啟動器；聲音報警；火警電話；緊急出口；地面消火栓；謹防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸煙、燃放煙花、鞭炮、易燃物品)
3.解釋壹下幼兒園的消防栓。
三、看滅火視頻:
仔細觀看後，討論:
1，寶貝，剛才電影裏發生了什麽？他們是怎麽處理的？萬壹發生火災，我應該如何與消防隊取得聯系？
撥打消防報警電話119，說明事故現場的詳細地址和火災情況。
2.電影向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能引發火災？
萬壹發生火災怎麽辦？怎麽防火？我應該打什麽電話尋求幫助？
4.森林防火小組討論1。小組討論:在森林裏能點燃嗎？為什麽不呢？。
2.概述森林火災的危害性。
動詞 （verb的縮寫）鞏固總結匪警1、火警及急救中心的電話號碼是多少？
遇壞人撥打110，遇火災撥打119，急救中心撥打120。
2.壹旦發生火災和危險，保持冷靜並迅速采取有效措施。
消防安全教育主題班會教案2
壹、本次主題班會的目的:
讓學生樹立消防安全意識，知道如何預防火災，如何報警，在火災中如何自救互救，提高學生的自我保護和自救能力。
二、活動準備:
1，讓學生收集關於火災事故的新聞。
2、了解壹些消防安全知識。
三。本次班會的主要內容
班長:親愛的同學們，火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，壹旦火勢失控，就會造成災難。古往今來，無情火無數。為了增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次主題為“消防安全與我們息息相關”的班會。
(1)通過多媒體展示學生收集的有關火災事故的新聞和圖片。
(2)學生討論並發表意見。
(3)了解壹些消防安全知識。
1，火了，怎麽辦？
萬壹發生火災，學生們必須保持冷靜。火災初期，壹般是壹個小點，燃燒面積小，產生的熱量少。這時候只要用沙子、幹土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。應立即逃離火場，撥打電話119通知消防隊滅火。
2.如何報火警？
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，如農村和偏遠山區，可用鑼、鈴、哨、喊話的方式，呼叫周圍的警察，動員四鄰壹起滅火。
(2)報警時明確起火單位、區(縣)、街、巷、門牌號或農村地址。
(3)說明什麽著火了，火是怎樣的。
(4)明確報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引至起火路段。
(6)如遇火災，不要觀看。有些學生出於好奇喜歡看消防車，這不僅對消防員的工作有害，對學生的安全也不利。
註意:不要隨意撥打火警電話。謊報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發現有人謊報火警，要制止。
3.使用竈具需要註意什麽？
(1)在安裝竈具時，學生要提醒家長，竈具的安裝位置要遠離床、紙天花板、木質窗框等可燃材料。農村地區使用的磚爐應遠離木柴。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物應有專人看管。
(4)待熔渣完全熄滅後，取出熔渣倒在安全的地方。特別註意不要用紅火澆渣。
4.點蚊香需要註意什麽？
在夏天的夜晚，蚊子經常使人難以入睡，人們經常用蚊香來驅蚊。蚊香雖然小，但是使用不當很容易引起火災，所以睡覺前壹定要檢查壹下。
(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬板、瓷盤、水泥地板、磚地板上就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹起的地方點蚊香。
(3)使用電蚊香時，應放在遠離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時，應拔掉插頭，不要用汽油、煤油、柴油燃燒，以防劇烈燃燒，引起火災。
第四，這次班會的效果
通過這次班會的學習，同學們更多地了解了消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，把消防安全牢記在心，為創建平安校園奠定了基礎。
消防安全教育主題班會教案3
教學目的:
1，通過閱讀新聞、模擬表演、交通安全知識等形式吸引學生對消防安全的關註。
2.通過這次班會，同學們可以了解壹些基本的消防規則，知道發生火災後應該做什麽，平時註意如何預防火災。
課前準備:
1，讓學生收集關於火災事故的新聞。
2.組織學生排練小品。
3、選擇和培養班會主持人。
4.了解壹些基本的消防知識。
活動流程:
(1)看前幾天威海火災事故的新聞介紹主題。
1，主持人A:看新聞。
2.主持人乙:妳怎麽看這個新聞？
3.學生討論並表達他們的觀點。
4、主持總結:
沒有火，人就不能生存。但如果用火不當或管理不當，火災就會發生，嚴重威脅人民生命安全，給我們的生命財產和國家的建設發展造成重大損失。所以消防安全很重要。今天我們將壹起學習消防安全。
(2)消防安全知識競賽(搶答形式)
1，防火有哪些？
2.易燃物品應該如何擺放？
3.妳通常用電爐取暖嗎？有什麽影響？
4.蠟燭為什麽要及時熄滅？
5.為什麽低齡學生不能自己放鞭炮？
6.萬壹發生火災，我應該打什麽電話？說清楚什麽？
7.小學生可以參加滅火嗎？
8.在著火的大樓裏如何脫險？
(3)觀看模擬表演並進行討論:
1.表演內容:壹個小學生放學回家的路上和朋友去山上玩火？
2.討論壹下:
演出中的小朋友違反了哪些規則？
(2)應該如何防火？
3.糾正孩子們的錯誤。
4.談談妳的經歷。
(4)模擬練習:
集體演示事故發生時該做什麽...
(5)總結:
1.學生總結:通過這次活動妳學到了什麽？
2、班主任總結:
壹定要牢記消防知識，平時預防為主，因為生命只有壹次，幸福掌握在自己手裏。希望同學們通過這次班會，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。
(6)課外拓展
請做壹個監考老師，時刻提醒自己註意消防安全，為壹年級學生做好榜樣。
消防安全教育主題班會教案4
主題:冬春季消防安全教育。
教育過程:
(壹)展示謎語，激發興趣的介紹
紅色，壹頂大帳篷，它見風就兇，見風就狂，壹張嘴就能吃下世間萬物，只怕下雨不怕風。(觸及自然現象)
師生開展猜謎活動，激發學生學習興趣。(回答:火)
老師介紹:火與人類的生活息息相關，給我們的日常生活帶來了極大的便利。但是如果我們不好好利用它，它會毀掉我們所擁有的壹切。這節課，我們將壹起學習“火與火”。
(2)討論:
1)人類是如何學會用火的？
2)什麽是自然火？原始人是怎麽生火的？
3)火給人類帶來什麽好處？
老師總結:是的，在我們的生活中，到處都要用到火。沒有火，就不會有人類文明的進步。但是火也給人類帶來了很多危害。討論:1。火災給人類帶來哪些危險？
總結:火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命構成極大的威脅。壹定要學習用火和防火知識，不要玩火。
學校防火應該註意什麽:
①禁止學生將煙花帶入學校。
②不要亂燒垃圾。
(3)實驗用易燃材料要使用得當。
(4)經常檢查電器。
⑤設置消防器材，不得破壞。
⑥宿舍消防安全。
公共場所需要註意什麽？
學生應該做:
1)不要攜帶煙花爆竹到公共場所。
2)不要玩消防相關的感恩主題班會錄制的遊戲。
3)不允許學生在山裏野餐。
(3)學習學生防火知識:
同學們要冷靜，采取科學的自救措施逃生。
1.有序撤離火場，不要大聲喧嘩，以防吸入濃煙窒息。
2.找出樓層通道，不要瞎跑，也不要瞎開門。
3.沖出大樓時，用濕毛巾捂住口鼻，低跑。
4.如果樓梯上的火小，就沖出去。如果火勢較大，使用繩子、床單等。把主題班會的活動反思在窗口，滑下陽臺。
5.如果妳著火了，妳應該脫掉衣服或者在地上打滾來滅火。
6.妳知道發生火災時如何報警嗎？模擬電話。
火警:
1)記住消防電話119。在農村、偏遠地區等沒有電話、沒有消防隊的地方，可以打鑼、鳴鐘、吹哨、宣傳，向周邊地區報警，動員四鄰壹起滅火。
2)報警時要明確起火單位、區(縣)、街、巷、門牌號或農村。
3)說明什麽著火了。火是什麽樣的？
4)明確報警人的姓名、電話、地址。
5)報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引導至起火路段。
6)如遇火災，不要觀看。有些學生出於好奇喜歡看消防車，這不僅對消防員的工作有害，對學生的安全也不利。
7)不要撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發現有人謊報火警，要制止。
火災逃生規則:
(1)稍安勿躁。保持清醒的頭腦，不要盲從。
(2)留在青山在。不要怕沒柴燒，也不要因為貪婪而耽誤了逃跑的機會。
(3)做簡單保護，匍匐前進。不要頂風直立。
(4)找好避難所，堅持援助，不要跑光。
(5)慢慢逃。滑繩自救。永遠不要冒險跳樓。
(4)總結
1，請同學們談談這節課的收獲。
2.老師總結:在這堂課上，老師和同學們收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠保持健康安全。
消防安全教育主題班會教案5
壹、活動目的:
通過這次班會，學生們可以在快樂的活動中掌握消防安全知識，增強消防安全防範意識，提高自護自救能力，減少火災事故的發生，促進青少年健康成長。
二、活動準備:
1，讓學生收集關於火災事故的新聞。
2.組織學生排練節目。
3、了解壹些消防安全知識。
三、活動過程:
班長:親愛的同學們，火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，壹旦火勢失控，就會造成災難。古往今來，無情火無數。為了增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次消防安全班會。在這次班會上，我們將通過各種形式掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！
主持人:我宣布以“消防安全”為主題的班會現在開始！
首先，主持人閱讀關於火災事故的新聞來介紹主題。
1，主持人看新聞。
2.主持人:妳怎麽看這個新聞？
3.學生討論並表達他們的觀點。
4、主持總結。
第四，聽並討論:
1，火了，怎麽辦？
萬壹發生火災，學生們必須保持冷靜。火災初期，壹般是壹個小點，燃燒面積小，產生的熱量少。這時候只要用沙子、幹土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。應立即逃離火場，撥打電話119通知消防隊滅火。
2.如何報火警？
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方，如農村和偏遠山區，可用鑼、鈴、哨、喊話的方式，呼叫周圍的警察，動員四鄰壹起滅火。
(2)報警時明確起火單位、區(縣)、街、巷、門牌號或農村地址。
(3)說明什麽著火了，火是怎樣的。
(4)明確報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引至起火路段。
(6)如遇火災，不要觀看。有些學生出於好奇喜歡看消防車，這不僅對消防員的工作有害，對學生的安全也不利。
註意:不要隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發現有人謊報火警，要制止。
3.點蚊香需要註意什麽？
在夏天的夜晚，蚊子經常使人難以入睡，人們經常用蚊香來驅蚊。蚊香雖然小，但是使用不當很容易引起火災，所以睡覺前壹定要檢查壹下。
(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱桌面或木地板上。如果放在金屬板、瓷盤、水泥地板、磚地板上就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹起的地方點蚊香。
(3)使用電蚊香時，應放在遠離紙、木桌等易燃物品的地面上。不使用時，應拔掉插頭，不要用汽油、煤油、柴油燃燒，以防劇烈燃燒，引起火災。
動詞 （verb的縮寫）快板《報警歌謠》
早點報警，損失小。記住電話號碼“119”。
寫明門牌號和號碼，說明火勢有多大，有多小。
跑到路口等公交車來，這樣可以把救火時間提前。
六、“妳對消防安全了解多少”知識競賽
主持人:比賽就是搶著回答問題。全班分成四個隊，每個隊基本都是100分。誰先舉手回答，正確答案給團隊10分，錯誤答案給10分。
七、班主任的講話
火是人類的朋友。它給人們帶來光明和溫暖，帶來人類文明和社會進步。但是，如果火勢失控，將會給人們的生命財產造成重大損失。
有些學生有玩火的壞習慣。壹些人燒紙和木柴，在野外堆積廢輪胎和廢塑料，另壹些人在黑暗中劃火柴和點燃油燈，或者玩火柴和燒馬蜂窩...
玩火容易導致火災。近年來，因玩火引發的火災每年達3000多起，死亡200多人。如果用於希望工程，65438萬失學兒童可以重返課堂。
學生要充分認識玩火的危害和可能產生的嚴重後果，任何時候都堅決不玩火。同學之間也要互相監督，互相提醒。如發現學生玩火，應立即制止，並向老師和家長報告，對其進行批評教育。
消防安全教育主題班會教案6
壹，教學目標
1.通過了解火災事件提高學生的防火意識。
2、了解各種消防器材，牢記滅火方法。
3.學背《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報* * *配合提高防火意識。
二，教學過程
(1)火災事件介紹。
方法:利用多媒體展示各種火災場景，學生觀看後談感受。
老師總結道:“生命如此美好而脆弱。珍愛生命，提高防火意識。”
(2)了解消防器材，牢記滅火方法。
方法:用多媒體介紹各種滅火器材，記憶各種滅火方法。
(3)學會背誦兒童防火歌曲。
兒童防火歌
孩子們在笑。讓我們唱拍手歌。
妳拍壹個，我拍壹個，拍完南北，我拍東西。
妳拍兩個，我拍兩個，我們促進我們的夥伴關系。
妳射三個，我射三個，禁火區禁止吸煙。
妳射四，我射四，用火不當就會出事。
妳拍五，我拍五，煙囪壞了，趕緊修。
妳射六，我射六，大火難救。
妳拍七，我拍七。不要玩火。
妳拍八，我拍八。妳不能只拉電線。
妳拍九，我拍九，火警號碼是壹壹九。
妳拍十，我拍十，大家都要落實防火。
我開槍打妳，妳開槍打我，所有人都得來救火。
(4)幾種逃生方法的總結:
1，關門求生2，測試門的溫度。
3、從窗戶逃生4、高層建築消防通道
5.公共場所火災逃生。6.從安全出口逃離。
(5)教師介紹火災報警說明:
1.牢記火警電話號碼“119”。事件發生時，您可以使用任何電話進行播放。
2.應詳細報告火災情況:10號發生火災。_ _區_ _單元_ _街，正在燃燒_ _物質，火勢很大。請盡快來滅火。我的電話號碼是_ _ _ _ _ ×。
3.派人去主要路口接消防車。
(6)在老師的指導下，分組疏散逃生。
(7)總結
消防安全教育主題班會教案7
壹、教學目標:
1.通過了解火災事件提高學生的防火意識。
2.讓學生掌握相關的防火知識。
二、教學重難點:讓學生懂得防火自救。
三、教學時間:壹課時
第四，教學過程
(壹)激發興趣引入
問題:神農架林區常說的“大事”是什麽？學生回答後開始播放課件。
1.課件展示了火災現場的各種圖片。學生欣賞後，討論:看完這些圖片妳想說什麽？妳感覺如何？
沒有火，人就不能生存。俗話說:水火無情。如果使用或管理不當，火災就會發生，嚴重威脅人民生命安全，給人民生命財產和國家建設發展造成重大損失。所以消防安全很重要，消防工作包括兩個方面:壹是防火；二是如何滅火。對此，同學們應該有所了解，掌握壹些基礎知識。
(2)教授新課程
防火應該註意什麽？
有許多防止火災的措施。學生應該首先從日常生活中的小事做起:
長度不要玩火有些學生對火很好奇，經常背著父母和老師玩玩火遊戲，這是很危險的。玩火時，壹旦火勢蔓延或留下未盡之火，容易引起火災。
2.不要抽煙。吸煙不僅有害健康，還容易引起火災。因此，作為學生，我們應該嚴格遵守學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。
3.愛護消防設施。為預防火災和火災事故，在居民樓和公共場所設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，並留有火災發生時人員疏散的安全通道。要自覺愛護消防設施，確保安全通道暢通。
家裏如何註意防火？
家庭火災往往是由於用火不慎和電器使用不當引起的。學生應該註意:
長度用爐子取暖。爐子要放在離易燃的木質家具有安全距離的地方，在農村要遠離柴火。
2.烘衣服要有人看著，人不能長時間離開。
3.不要在火邊存放易燃物品。
4.生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，防止火勢猛烈燃燒。
5.把未燃盡的灰燼和煤渣拿出來倒在安全的地方，防止其他物體燃燒著火。
6.使用家用電器要符合安全要求，不要隨意拆卸，以免造成安全性能下降和火災。
7.使用熱電器(如電熨鬥)時要小心，不要使其點燃易燃物品。
8.使用電器或人員離開時，及時關閉電源，防止電器過熱起火。
9.使用燃氣器具，防止燃氣泄漏，用後關閉氣源。
10.氣罐應遠離火源使用；定期檢查，確保燃氣設施和器具處於良好狀態。
在學校如何註意防火？
學校也存在消防安全問題，需要註意以下幾點:
長度不得攜帶火柴、打火機等火種進入校園，不得攜帶汽油、鞭炮等易燃易爆物品進入校園。
2.實驗班需要使用酒精燈和壹些易燃化學品時，要在老師的指導下進行，嚴格按照操作要求進行。務必小心防止用火的危險。
3.火爐取暖的教室，要指定專人負責生火。
4.不要隨意焚燒廢紙。
5.清掃時，應將枯枝落葉等垃圾深埋或送至垃圾池，不要采取點火焚燒的方法。
外出如何註意防火？
外出活動時，環境比較復雜，所以在防火方面:
1.自覺遵守公共場所的消防安全規定。
2.壹般不組織野餐活動。如果確實需要組織，選擇安全的地點和時間，在老師的指導下用火。用火後，及時滅火。
3.不得攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆物品進入林區、草原、自然保護區和風景名勝區。
4.自覺保護公共場所的消防設施和器材。
5.自覺按照防火要求，同時監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。
6.如發現異常情況，應及時向老師或相關管理人員報告。
(3)、實踐
1.課件展示了問題的真假，並點名讓學生回答。
(1)禁止學生攜帶煙花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。( )
(2)壹天，壹個小學三年級的學生去山裏野餐。
(3)報警時，可省略報警人姓名和電話。( )
(4)發生火災時，不要盲目開窗，用濕毛巾、衣服等衣物包裹頭腦，尤其是口鼻部位。( )
(5)家用電器著火時，應立即關閉電源開關，切勿將水濺到電器上。()