壹、活動的目的和意義:
豐富學校社團活動，增加大學生活樂趣，培養和發展學生特長，讓大學校園更加豐富多彩，讓學生感受到大學生活的魅力。由於我們街舞社即將迎來新的有生力量，希望在為社團未來發展註入新的活力，增強社團發展動力的同時，通過擴大招新活動規模，積極爭取更多同學加入街舞社。
二。活動時間:20xx年8月30日-20xx年10月30日165438+。
三。地點:
招聘宣傳會在全校範圍內進行，我們會在學校操場等地方設置報名。
四。活動:
1.招聘準備階段[8.30—9.16]
召開社團負責人會議，討論招募的細節，討論招募相關事宜，分配每壹步的工作。
打印招聘表格，制定新學年計劃。
準備新橫幅，畫海報。
聯系代課老師，決定上課時間。
2.正式招聘階段[9.16-9.30]
掛橫幅和海報。
hip-hop俱樂部成員信息分發登記表
為來舞蹈工作室咨詢的同學講解壹下我們社團的基本情況。
軍訓結束後，正式入伍。
動詞 （verb的縮寫）新工作結束:
1.為新生成員舉行壹次會議，讓新生看到不同舞蹈的風格(包括:霹靂舞、爵士樂、hiphop等。)，給他們介紹每個舞蹈的歷史和知識，給他們壹個初步的印象。
2.根據大壹的基礎課，安排不同的班次。
六、正式進入社區教學階段:
旨在讓所有熱愛舞蹈的同學身心愉悅。
主題:與城市管理相關的暑期社會調查活動。
活動背景:在全國建設和諧社會的大背景下，各個領域，尤其是城市管理領域，會不時出現壹些不和諧的音符。壹些城管人員的行為引起了社會的廣泛關註，尤其是在大學生中。許多學生在網上發表意見，“城管”壹時間成為最具爭議的焦點。城市管理的現狀會不會成為和諧社會建設的障礙？城管系統需要更新嗎？城管人員是什麽形象？大學生能為構建和諧社會做貢獻嗎？面對壹系列的問題，我們有必要在暑假期間做壹個調查。
活動意義:通過本次調查，我們希望總結不同層級城市管理制度的差異，了解市民對城市管理的意見和建議，找出城市管理制度的漏洞並找出相應的補救措施，總結出更合理的制度並反饋給相關部門。從而在壹定程度上緩解城管人員與部分市民的矛盾和沖突，促進和諧城市、和諧社會的建設。
活動目標:通過本次調查，我們的團隊成員可以更好地了解城市發展不同階段的制度變遷，了解相關制度的合理性和存在的問題，為改善城市管理制定完善的方案。我們將把我們的方案反饋到調查現場，希望能對當地的城市管理做出壹些貢獻，並通過我們自己的網絡日誌和相關媒體進壹步引起社會對城市管理的關註，推動各地的城市管理改革，進壹步促進和諧社會的建設。
社會實踐時間:20xx.7.5-20xx.7.18
隊員:、翁、孫晚霞、鄂、王毅、、鄭福祿。
活動的可行性分析:
○東營:學校所在地，隊員熟悉城市。東營市正處於快速發展階段，各項城市指標都相應快速增長。城市管理體制必須隨著城市的發展而調整。利用這壹時期，可以得到城市在發展階段的管理制度的變化，了解更多市民的意見，對總結和發現制度有很好的條件。
○濟南:山東省會城市，適合近距離活動。城市的指標是成熟的，城市管理體系也是健全的，但壹定程度上存在漏洞。通過對這個城市的考察，可以在調整城市管理體制的過程中獲得經驗，為完善不同城市的管理體制提供參考。
湖州:屬於南方城市，有大學生組成的城管誌願者隊伍。與相關部門組織的城管系統相比，這壹系統具有壹定的優勢，可以為城管體制改革提供借鑒，並與濟南、東營形成對比，從而有助於了解不同區域的城市管理差異。
活動的具體過程:
1.活動前準備:(20xx.7.5前)網絡信息調查，問卷制作，聯系相關媒體。
2.活動實施階段:
東營站:時刻表:20xx.7.5 - 20xx.7.6
活動執行:1。隊員們分兩路深入車站和主要商圈，采用隨機訪談和發放問卷的方式，收集市民對東營城市管理的意見和建議(聯系東營電視臺或東營日報)。
2.匯總分析調查結果，整理主要數據。
3.聯系東營市城管部門，通過采訪相關負責人，了解他們的工作重點、工作制度和處理方案。
4.匯總信息，將市民調查信息與城管部門信息進行對比、關聯，為東營地區的城管系統尋找補救之道。
濟南站:活動時間:20xx.7.7-20xx.7.11。
活動執行:1。(20xx.7.7—20xx.7.8)調查當地城市格局，找出最容易發生城管與市民沖突的區域。
2.(20xx.7.8)通過隨機訪談、發放調查問卷、走訪鎖定區域商鋪等形式，收集市民對濟南城市管理的意見、看法和建議。
3.(20xx.7.8)盡量聯系當地城管部門，了解當地特有的城管制度，城市發展過程中需要的城管制度的變化和城管人員素質的變化，以及城管人員來源的變化和與市民的關系。
4.(20xx.7.9)匯總資料，梳理濟南城市發展過程中城市管理體制的變化趨勢，提煉可借鑒的經驗，找出存在的問題，提出改進方案。5.(20xx.7.10)向濟南市城管部門反饋信息。
湖州站:活動時間:20xx . 7.11-20xx . 7.17。
活動實施:1，(20xx . 7.12-20xx . 7.13)考察湖州城市布局，選定考察地點。
2.(20xx.7.14)在選定的地點進行問卷調查和隨機訪談，並在調查內容中增加了湖州誌願者隊伍的相關調查。
3.(20xx.7.14)整理相關資料，梳理重要數據。
4.(20xx . 7.15-20xx . 7.16)聯系湖州城管誌願者隊伍的城市居民或重要領導、誌願者，對其進行訪談，了解其工作內容、工作動力、工作中積累的經驗和感受。
5.(20xx.7.17)匯總數據，將誌願者團隊的經驗系統化，擇優錄取，並進行相應的補充。
活動總結階段:(20xx.7.18-20xx.7.20)整理活動中的信息並上傳至網絡，聯系報社發布，引起社會關註。並將相關情況反饋給東營、濟南、湖州三市城管部門，並寄發感謝信。
預備方案:如果與城管部門聯系失敗，我們將采取網絡搜集信息，遠距離跟蹤城管工作的策略，以獲取當地城管人員的真實情況。
活動預算:火車票15*6(濟南)+160*6(湖州)
住宿:300 *6
材料成本:100
公交車:200
夏季醫學:30
其他應急費用:100
總計:3244元
活動主題:遇見xxx，綻放妳我他。
活動目的:豐富校園生活，彰顯學生青春活力，增強學生團隊精神，增進學生間的合作交流，培養學生的組織能力和創新能力，為學生提供展示個性和風采的平臺，在活動期間與高校名師進行專業互動。
活動目的:娛樂，放松壓力，自我表現，團隊精神。
活動背景:在緊張忙碌的學習生活中，開展拓展活動，放松師生心情，緩解壓力，給平臺，展示學生青春活力，找回自信，增強學生團隊精神，促進學生之間的合作交流。通過這次拓展活動，鼓勵同學們更加自信地站在考場上，取得優異的成績。
主辦單位:xxx教育學校
主辦單位:xxx教育學校xxx班
支持單位:xxx武警部隊
活動時間:20xx 65438+2月7日至20xx 65438+2月9日。
地點:xxx武警訓練基地
可移動設備:音響、麥克風(4個)、麥克風支架、攝像機、舞臺燈光、調音設備、電插板(3個)、電腦(1)和壹套投影設備。(武警部隊內部裝備)
活動流程
20xx 65438+2月7日
在1和7: 30集合
2.8: 00出發(xxx班同學先走，剩下15人，算上留校學生，報學校；檢查教室門窗是否完全關閉，組織不去的同學打掃衛生)
3.用車輛運送70到80人壹組的學生。交通工具有:軍用卡車(2輛)客車(1輛)。單程1小時。所有學生完全可以運送到目的地4次。估計4-5個小時。(預計周五道路會很擁擠)
4、xxx班學員去培訓基地後，xxx班負責場地布置(按組完成)。
5.午餐時間視情況而定，暫定12:00-13:00。
6.下午活動時間為14:00-17:00，由各班自由組織。(有節目的同學15: 00排練)
7、xxx班活動時間負責場地布置。
8.晚餐時間暫定為17: 30至18: 30。
9.活動入場時間為19: 00，19: 30正式開始。23點結束。持續了三個半小時。按照節目單進行，入場時發放貼有標簽的水果，用於活動中的抽獎。
10.開幕式結束後，主持人首先介紹到場嘉賓的領導，然後主持人在活動結束後做總結。
65438+2月8日
活動9點開始。
(xxx班25名學生布置會場；20名學生負責活動中的計時和評分)
10: 30禮儀組準備接待客人(6-8名女生；負責迎賓入場)
午餐時間為11: 30或12:00(暫定)
14:00—14:30(活動開始時間)待定。
1.禮儀組接待領導進入現場。
2.每個小組為每個班級安排入學。
三。14: 30主持人介紹與會領導。客人
4.請先生和馬先生講話。
動詞 （verb的縮寫）各班專業展示
a音樂班bxxx班(10-20人詩歌朗誦)C美術班(美術作品走秀)
6.領導根據學生的表現發表講話。
七。學生戲劇表演
a音樂類bxxx類(舞蹈等。)C藝術類
八個。音樂班兩個節目，xxx班四個節目，美術班兩個節目。
9.請領導做總結發言。
X.17:00晚餐(暫定)
篝火晚會18:30開始。
1.分發水果和瓜子(美術課兩袋，xxx課壹袋，音樂課半袋)
第二步:玩遊戲
3.班級之間互相競爭(如果領導在場唱酒歌歡迎)
第四步:用左腳跳舞
備註:領導頒發獎品。
活動人員安排
第壹組:後勤組(負責後勤保障和貨物保存。10—15人負責余思幹和王藝璇。)
第二組:宣傳組(負責宣傳，活動統計，節目安排，海報工作，五套設計排版。10—15人負責陳曼琳和王曉丹)
第三組:禮儀組(負責接待及獎品發放——服裝發放，8-10女生，吳海梅、王雅珠負責)
第四組:采購組(負責采購所有物品。10—15人李、彭興雲、盧慶福、康麒麟負責)
第五組:衛生組(所有xxx班參與打掃四方衛生){(65438+2月7日，晚會和晨會由1改為。
2
三
小組負責人)(下午領導講話4
五
6、小組負責(篝火晚會由7
八
9組負責)}健康組主要負責人:王恒
第六組:應急組(主要負責安全、消防、意外傷害應急)備註:滅火器2個，1急救包，張、負責)
第七組:攝影(5名男生，待定)
遊戲規則
玩鐘(培養學生的判斷力和協調性)
在白板或墻上畫壹個大鐘模型，分別標註鐘的刻度，三個人分別表演鐘的時針、分針、秒針。
站在時鐘前的壹列中(背對白板或墻壁)，演員不看時鐘。
主持人隨意給出壹個時刻，比如:14: 00，零分，零秒。三只手的同學要在xxxx用手中的道具快速指向正確的位置，出錯或指示慢的將被處罰(50個俯臥撐)。
2.《怪物過河》
操作:A隊在連為壹體的情況下，橫渡壹條60米的河(繩子為岸)。
b最多八只手，四只腳就能摸到“河”
C組有15分鐘討論如何操作。
目的:統壹團隊領導能力，簡化工作流程，培養團隊合作能力。
規則:在A過“河”的過程中，身體其他部位不允許觸碰“河”，視為失敗。隊伍會被處罰，領隊會被處罰兩次。
穿過“河”的時間是2分鐘。
如果兩個隊都不能在規定的時間內完成比賽，距離最遠的隊獲勝。
3.“咬撲克”
運營:A、所有學生擴展到15學生群。
每組的壹個成員可以站在特定遊戲區域的任何位置。
撲克的c是從壹個隊員的嘴裏傳給下壹個隊員的。
目的:鍛煉參與者的心理素質。
規則:在遊戲A中，每組成員可以在特定的遊戲區域內隨意變換位置，以增加遊戲難度。
每組中沒有人可以只咬壹次撲克。
c遊戲過程中，掉嘴的玩家被視為失敗者，需要受到懲罰。
第四步:解手。
形式:10人是最好的群體。
時間:20分鐘
目標:讓學生了解解決團隊問題的步驟，傾聽在溝通中的重要性以及團隊合作精神。
節目:1的主持人要求每個小組成員組成壹個同心圓。
主持人說:先舉起右手握住對面人的手，再舉起左手握住別人的手。現在妳面臨著壹個復雜的問題。想辦法解決，不放手。
告訴大家可以解開，但是有兩個答案，壹個是大圈，壹個是兩套環。
如果過程實在解決不了，主持人可以允許學生決定斷開壹次手，但是再做壹次就必須馬上合上。
動詞 （verb的縮寫）頂級氣球比賽
道具:壹個氣球和壹根繩子。
參加人員:兩組對抗(壹般每組3 ~ 7人)
比賽規則:比賽開始前，沿著場地中央拉繩子(像網球網壹樣)，然後雙方排隊，使用頭頂氣球。誰先落地誰就輸，雙方輪流發球(體現合作競爭能力)
Force)註意力只能用頭部，不能用其他部位。
6.抓住舞蹈。
五個男孩和四個女孩。
當音樂開始時，男人邀請壹個女人跳舞，壹個男人會請他跳獨舞，沒有舞伴。當音樂停止時，請交換舞伴，看誰的獨舞時間最長，他要表演壹個節目。
七個。壹樣的手和腳。
程序:1兩名參賽者的左右腳被裁判綁在壹起，向前排列。
把準備好的氣球放在他們之間。
規則:1誰先完成誰就贏。
期間不允許氣球降落。
如果氣球在此期間掉落，比賽者可以調整以繼續比賽。
比賽時間為5分鐘。
八個。跳繩
程序:1。準備六根繩子，把六根繩子連在壹起(中間打個結)。
2.13人壹組，壹人跳，12人在甩長繩，看哪組跳的次數最多，跳的次數最多的那組獲勝。
3.場外主持人負責清點。
九。不管願不願意
1的主持人要求每個區派壹名選手上臺(多多益善)。
主持人解釋了遊戲規則:從壹開始就說不清7和7的次數，速度要快。犯規者將被淘汰，勝者為王。
主持人宣布開始，大家監督。報錯者步出隊伍，原地待命，其余繼續報數。
4個主持人獎項
X.尷尬。
準備壹盤面粉，讓人從盤子裏吹走。
XI。我是壹位女士
把3-5本書放在妳同學的頭上，讓他像模特壹樣走來走去。如果書掉了，重新開始。
踩在氣球上
當壹次參加遊戲的人數超過六人時，在每個參與者的腳上綁上相同數量的氣球，然後在遊戲開始後設定壹個時間(2~3分鐘)，大家互相踩氣球。到時候，誰腳上剩下的氣球多，誰就是贏家。
活動預算
1.攝影費:XX元-2500元。
2.水果:700個蘋果:500元-600元
瓜子:10元1斤-50斤(* * * 500元)
小橙:120kg (10Kg): 400元。
花生:50公斤，每公斤10元(* * * 500元)
糖:30袋10元壹袋(* * * 300元)
3.獎品:10人獲得三等獎，每人8元內筆記本5-one壹臺(* * * 80元內)。
二等獎:8人，每人壹個筆袋(* * * 160)。
壹等獎:5人，每人壹本書30元(* * * 150)特等獎:3人壹本書50元(* * * 150)。
4.裝飾物品:氣球:500 (* * * 70元)
打氣筒:2 (* * * 20元)
大號透明膠帶:5卷(* * * 25元)
雙面膠:10—15 (* * * 30元)
絲帶:70元
水果盤:6-10 (* * * 50元)
卡紙:20元
標簽:400件(* * * 65438元+05)
5.服裝預算:約1000元-XX元待定。
6.藥箱:壹個30元的藥:{創可貼:20 (* * *中3元)消毒液:壹瓶(* * *中10元)紗布，壹大瓶5元雲南白藥噴霧(* * *中60元)棉簽:2元藿香正氣水:20元。
7.(65438+2月8日上午中獎)益達:6瓶(* * * 60元)
旺仔:4小件(24小瓶* * * 72元內)
8.派對用品:噴灑用雪花:25瓶(* * * 125元)
花管禮炮:6 (* * * 90元)
Banner: 3 {(1)xxx教育20xx全體師生拓展晚會(2)匯聚百名支教子弟寓教於樂(3)育人育才(費用預定200元)}。
9.繩子:70米(* * * 350)(器材:8號晨練器材)
10.備註:(領導接待用水果)香蕉:6公斤每公斤4元(* * *按24元計算)礦泉水:壹箱(* *按30元計算)蛇果:6個每個10元(* *按60元計算){(柴火、汽油、手電筒、喇叭，)費用待定。
11.備用金:1500元。
合計:10276元
秉承“全心全意為女生服務，全面提升女生綜合素質”的宗旨，為了配合第二屆女生節的相關活動。特別舉辦“關愛女孩”服務站活動。本次活動旨在調動男同學的積極性，關心和服務廣大女同學。同時，本次活動還將評出最具魅力男生獎，鼓勵熱心為女生服務的男同學。
這個活動可以加強學生之間的感情，增強互助的道德感。本次活動屬於女生節活動之壹，由我校學生會女生部發起，面向全體男大學生，招募服務團隊成員。
第壹，活動時間。
3月11至3月21。
二、選舉條件:
我校全日制男大學生。
第三，活動內容。
(1)公示報名:3月5日至3月6日，16。
(2)上門服務:3月19至3月20日。
(3)選擇:4月11。
第四，服務的種類。
清潔、搬運和其他我們力所能及的相應事情。
動詞 （verb的縮寫）參與方式。
(1)女生根據自己的要求填表，註明需要幫助的事情。
(2)服務團隊成員將根據相關要求前來提供服務。
(3)上門服務時間:10: 00—12: 00，15: 00—17: 00。
(4)女生根據服務水平對所服務的會員進行評分，根據分數評選出最佳魅力紳士獎。
第六，活動方式。
(1)食堂門前宣傳，招募誌願者，幫女生做壹些事情，比如擦宿舍風扇，修電腦。
(2)聯合電腦協會開展電腦加油站活動，幫助女生修電腦
(3)評選MRHELP優秀誌願者，頒發證書和獎品。
七、評獎規則。
(1)服務次數(2分):取決於服務參與的次數，由工作人員記錄。並由工作人員打分。(最終會計)
(2)服務態度(3分):根據服務過程中的基本禮儀和禮貌，對服務對象進行評分。
(3)服務熱情(3分):根據服務的熱情程度和努力程度，由被服務對象打分。
(4)服務滿意度(2分):根據被服務對象的滿意程度，對被服務對象進行評分。
根據分數，分數最高的男生將獲得最佳魅力紳士獎。
八、獎項設置。
10優秀誌願者，並頒發證書。