範安全生產案例點評
自6月份安全生產月開展以來，陽城西湖服務區按照公司要求開展了消防演練、食物中毒演練等各類安全生產月活動。6月中旬，組織全體員工觀看安全責任重大事故警示片，從內部受到極大震撼。確實值得人們深思。壹個又壹個重大安全事故觸目驚心，瞬間奪走了壹條條鮮活的生命，實在令人痛心。這起事故給了每個人壹個教訓。同時也有很多感觸。
壹是加強安全生產宣傳教育，進壹步做好崗位安全、操作規程等教育工作。很多悲劇的發生，都是由於安全知識缺乏，安全責任意識淡薄，安全措施不到位，違反安全操作規程和日常管理規定，沒有及時洞察和消除現場隱患，導致安全事故的發生。所以要讓每壹個員工都安全並時刻牢記在心，是要做到嗎？每個人都平安無事？關鍵是從我做起。從現在起，只有提高每個員工的安全意識和安全技術能力，才能在生產勞動中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。
二是切實加大重點人員和部門的安全管理力度。緊緊圍繞防火、防爆、防中毒、防觸電等工作。加大投入，改善工作環境，加大安全檢查力度，排查各類安全隱患，切實落實安全隱患整改。加強對特殊工種工人的管理，重點是重點部門和區域的檢查制度，每個管理者都要牢固樹立正確的安全生產觀念，始終堅持安全第壹、預防為主的方針，消除僥幸心理，時刻檢查自己，時刻學習，時刻關註。
三是努力提高事故應急處置能力。結合企業特點，制定事故應急預案，開展各種演練。萬壹發生意外，趕緊拉出來？110、119?呼救，及時如實向上級報告並組織力量實施緊急救援。絕不盲目救援，擴大人員傷亡和經濟損失。
範安全生產案例點評
2014年8月7日，根據上級通知要求，工廠組織員工。
看中國爆破器材行業2014？安全生產月？宣傳教育片”，視頻回顧、分析、總結了行業內3.11、3.21、5.20、3.07爆炸事故。事故中，鮮活的生命離我們而去，整潔的車間變成了廢物，只剩下燒焦的生產設備殘跡，造成了事故案例。
意外離我們並不遙遠。要居安思危，時刻繃緊安全生產這根弦，堅決防止和消除安全生產麻痹思想。我們是高危生產行業，做好安全生產是我們的重中之重。但是，已經很久沒有發生重大安全事故了。有些人滿足於現狀，認為我們的安全生產管理已經做到最好了。我們的生產技術和管理水平可靠，萬無壹失。安全生產事故災難只會發生在其他企業和他人身上，離我們很遠，缺乏危機意識。不願意學習和接受新的知識、技術和先進的管理方法，形成對安全生產的習慣性麻痹和麻木，對壹些小的違章和隱患司空見慣或視而不見。過分相信自己的經驗和習慣，看似是壹個小小的違規操作，實則是鋌而走險。看似習以為常的習慣，其實是我們最大的安全隱患。我們看的4起事故都是生產安全事故，也就是說都是違章操作造成的。視頻前壹秒還在生產崗位上辛勤工作的工人們，根本意識不到死亡的危險，鮮活的生命瞬間煙消雲散，留給曾經幸福生活在壹起的家人的只有無盡的痛苦。面對血淋淋的事故案例，發生在我們這個行業，發生在我們身邊，還不足以刺痛我們麻木的神經。安全生產永遠是警鐘，絕對不是壹句空話。生產看似如此，但新的情況無時無刻不在發生，這就要求我們在思想上時刻保持警覺，認真負責地對待和處理生產過程中出現的異常情況，自覺遵守各項安全生產規章制度，生產壹分鐘，安全六十秒，這是對自己和他人生命的負責。
安全生產，還要重點加強對壹線生產人員的教育和培訓，加強相應知識的學習，普及安全生產的科學知識。事故中的壹線生產工人是重災區，車間可以重建，設備可以重新購置，但工人的生命是無法挽回的。壹線生產工人是實現安全生產的基礎和保證。壹線工人的安全生產水平在壹定程度上反映了企業的安全生產水平。基礎不牢，再宏偉的宮殿也難免倒塌。在科學管理安全生產工作的同時，更加註重壹線生產工人安全生產能力的培訓和考核，完善各生產崗位危險因素識別、預防和處置體系，加強工序知識的培訓和普及，針對各種突發事件進行有針對性的應急演練，提高從業人員應對各種潛在危險隱患和突發事件的專業素質和能力，夯實基礎，築牢安全生產的堅實防線。
實現安全生產，必須強化安全生產法制意識，切實落實各級人員的安全生產主體責任。《國家安全生產法》的實施，旨在加強安全生產監督管理，預防和減少生產安全事故，保障人民生命財產安全，促進經濟發展。這是指導所有行業開展安全生產的根本法律。在考核安全生產責任經濟責任的同時，進壹步加強安全生產普法教育，加深認識？責任重於泰山？將“安全責任”的深刻內涵提升到法律責任的高度，從而清晰認識安全責任，明確界定各級人員的安全生產主體責任，從法律責任和經濟責任雙重層面分解、落實和考核安全生產責任，加強生產過程中各個層面和環節的控制和管理，將以人為本的核心價值觀融入安全生產管理，把人民生命放在第壹位， 從法律的高度提高對安全生產責任重要性的認識和理解，從思想上重視安全。
通過觀看教育視頻，這四起事故發人深省。我們要向他們學習，把安全生產意識貫徹到工作生活中去，讓安全警鐘長鳴，自覺遵守各項安全生產規章制度，積極整改責任範圍內的事故隱患，堅決杜絕類似事故發生在我們身上，珍愛生命，安全工作！
安全生產案例點評:範文三
從今天開始，用兩天時間觀看了安全警示教育片《安全生產典型事故剖析》。這部安全教育片向我們展示了幾起事故案例，專家解釋了這些事故是如何發生的，以及真正的深層次原因。當我看到這些事故時，我感到非常難過。這些事故的受害者基本都是二三十歲的年輕人，家裏還有父母、妻子和孩子。他們離開是因為那次事故，給家裏的親人帶來了沈重的傷害。老人們要承受白發人送黑發人的悲哀。孩子在沒有父愛的情況下成長。
在分析這些事故是如何從壹個小小的安全隱患發展成不可逆轉的事故時，讓我想起了《HSE風險管理理論與實踐》中的軌道交叉理論。理論基礎是傷害事故是許多相互關聯的事件順序發展的結果，可以分為人和物(包括環境)兩個發展系列軌跡。當人的不安全行為和物的不安全狀態在各自的發展過程中意外交叉時，即當人的不安全因素和物的不安全狀態在同壹時空發生，或相遇時，就會在這個時空發生事故。本質上，人的不安全行為是由於缺乏教育培訓等管理原因造成的；事物的不安全狀態是由工藝缺陷、設計錯誤、維護缺陷、使用缺陷和工作場所環境缺陷造成的。管理的重點應該是加強員工的安全教育和培訓，完善各項管理制度。然後重點關註被控對象的不安全狀態，即消除？原因？切斷物流鏈的事件鏈，使人和物的軌跡不交叉，從而消除和避免事故的發生。
仔細閱讀軌跡交叉理論的原理，就可以在實際工作中應用這壹理論預防事故，采取對策幹預安全風險到事故的路徑，使人流和物流能量的軌跡不交叉。因為沒有交叉，沒有事故，所以生產運行達到了安全狀態。
在安全工作中，我們可以采取三種措施來防止軌道交叉:
1，防止人和事的時空穿越。
(1)在生產中，我們可以采用壹些自動監控系統，如火災報警、可燃氣體報警、機械安全裝置等。
(2)在機械設備、工藝流程、電氣設備維修等活動中，可以采取掛牌上鎖制度、工作許可證制度等措施，使人和物的運行軌跡不在壹個時空內，事故自然可以避免。
2.受控對象的不安全狀態。
這就要求企業管理者提高設備、機械和技術的本質安全性，加大工藝改造和安全方面的投入。
3.控制人們的不安全行為。
人的不安全行為在事故形成過程中起主導作用，人的行為受多種因素影響。改變人們的認知，幹預人們的行為，需要從企業的文化入手，建立員工普遍接受的文化，夯實安全生產的基礎。因此，為了改變人們的不安全行為，需要采取以下措施:
(1)根據崗位選擇合適的員工匹配，對預防人的不安全行為有重要作用。
(2)創造良好的行為環境，首先要有良好的人際關系和積極的集體精神。創造良好的工作環境，盡壹切努力消除工作環境中的有害因素，使機器、設備和環境適合人的工作，使工作環境真正達到安全、舒適、衛生的要求，從而減少人的失誤，消除人的不安全行為。
(3)加強培訓教育，提高員工安全素質。員工的文化素質、專業知識和技能、安全知識和技能與事故的發生密切相關。企業管理者采用創新的形式和普遍接受的形式，逐步提高員工的安全素質，消除不安全行為。
(4)嚴格的管理、健全的制度和人人愛安全、人人要安全的工作氛圍，能有效防止“三違”現象。
我相信在齊新的企業領導和員工的努力下，安全生產和事故是可以實現的。這也是我看安全警示片的壹些想法。