如何進行課題研究？

項目研究程序，包括制定項目研究計劃、研究課題、資料收集、資料整理、項目總結等。1.制定項目的研究計劃，包括:準確表達和分解研究問題，將研究問題轉化為假設，確定研究方法，安排研究計劃和分工，組織協調研究等。(壹)分解研究目標，把握切入點。1、確定研究目標確定研究課題，壹般要確定研究方向或研究主題和總體目標。壹個研究課題不可能面面俱到，但壹定要考慮研究背景，縮小研究範圍，把握研究角度，找準研究課題。在開始研究之前，壹定要深入研究，這樣才能準確把握研究主題，分解研究問題，把總體目標分解成幾個具體目標，把握研究切入點，做好總體研究方案。研究目標可分為平行目標、層次目標和綜合目標。2.選擇研究切入點:壹是從基本的、容易的、關鍵的問題中選擇；二是從成功經驗中尋找；三是從學校教育面臨的現實問題中找出；四是從教育發展趨勢中尋找；五是從教育科學理論中找。(二)明確研究思路，確定研究方法。1.明確研究思路壹個課題，尤其是比較全面的課題，涉及的研究內容豐富，包含多重關系、多重矛盾、多層次問題，具有壹定的深度和廣度，其中必然有壹對基本關系、矛盾或問題。準確找出基本關系的意義在於找到研究的切入點，使研究思路變得清晰，具有可操作性。通過正向分析、逆向分析、還原分析等方法，理清並形成研究思路。2.研究的基本方法。教育研究方法包括主要方法和輔助方法。主要方法有觀察法、調查法、文獻法、教育實驗法、經驗總結法、比較研究法、案例研究法、行動研究法、反思研究法、質性研究法等。輔助方法有統計、測量、問卷等。3.課題研究方法的運用與選擇教育科研方法的選擇有多種途徑:壹是主要方法，二是多種方法的綜合運用；多種方法壹起使用，交替使用，每種方法互為補充；方法也有單壹的，但是很少。不同類型(內容和條件)的研究課題有不同的研究方法，可以從不同的角度、按照不同的標準選擇研究方法。第壹，以研究的連續性為標準，根據連續性的方向確定方法。比如選擇縱向的研究方法，跟蹤事物的發展過程；為了同時研究不同的對象，選擇了橫向研究方法。二是根據研究所采用的技術手段選擇不同的研究方法。如在進行常規研究時，選擇自然觀察法、測試實驗法、調查訪談法等。采用現代技術手段進行研究，選擇不同的技術設備進行檢測和調節。(3)進行理論思考，提出研究假設。什麽是研究假設？研究假設(Research hypothesis)是研究者在思考研究問題中的概念轉變為可以通過觀察測量的變量時所預測的研究結果(也稱“半成品”)。研究假設是陳述兩個(或多個)變量之間關系的命題，是科學研究中的重要環節。我們必須積極進行理論思考，提出研究假設。第壹，積極進行理性思考。假設是壹種沒有被實踐證明的預期。它是人的思維過程中結合推理和判斷的壹種嘗試性理論。大膽假設，小心求證，壹直是科學研究和探索的正確途徑。根據對研究對象的認識，從已知中推斷出未知的猜測和推論，包括各種可能的理論認識或初步結論，在進行研究之前進行推斷。二是掌握研究假設的基本標準。研究假設應具備四個標準:(1)能解釋兩個或兩個以上變量之間的預期關系；(2)研究者應有明確的理由說明假設是否值得檢驗；(3)假設應該是可檢驗的；(4)假設應盡可能簡潔明了。三是闡明研究假設形成的基本步驟。研究假設是主觀因素和客觀因素相結合的產物，是從觀察到理論發現的中間環節，是從個別到壹般、從特殊到普遍發現的主要公式。基本步驟是:在收集壹定數量事實材料的基礎上，提煉出科學問題；(2)尋求理論支持，形成初步假設；⑶推導出相關現象的理論陳述，使假說發展為更系統的形式，結構嚴謹穩定；(4)充分運用各種相關科學知識，靈活開展歸納演繹、分析綜合、類比想象等多種思維活動，形成基本觀點；5]提煉基本思想，形成假設的核心。四是明確研究假設形成的基本條件。研究假設形成的基本條件是:以科學觀察和經驗歸納為基礎；⑵在科學思維方法的指導下，通過類比、歸納、演繹，做出壹個邏輯命題。⑶研究人員應具有豐富的知識和經驗。五是明確研究假設表達的方式。研究假設的表述要有偏差，可以是正的，也可以是負的，引用的變量之間的關系要具有可操作性、可觀察性和可驗證性。研究假設可分為描述性假設和解釋性假設。(4)根據研究類型，做好研究課題的設計。基本要求包括總體目標和子目標、研究工具和方法、分工。不同類型的題目也有不同的設計，突出研究的類型，體現題目的特點。1、應用研究課題的設計應用研究課題是運用基礎研究中獲得的基礎理論知識，探索具有特定實踐目的的新的教育知識、新的教育途徑、新的教育措施，以解決教育工作中的實際問題；它是教育原則的嘗試性應用，是連接教育理論和教育實踐的中間環節和橋梁。這類題目側重於如何將教育科學的基礎理論知識轉化為教育技能、教育方法和手段，從而將教育科學知識與實際教育教學聯系起來，達到某種預定的實踐目標。應用研究有宏觀、中觀、微觀等不同層次。項目特點:應用性、時代性、高效性、靈活性。項目設計:要強調“應用”，包括應用研究的內容、範圍和操作，有應用研究的事實目標和理論目標。項目設計包括研究目標、研究途徑(思路和方法)、研究組織，根據不同的內容有不同的設計。]