條件:1。在學校圖書館查閱相關書籍、報刊雜誌。
2.登錄互聯網搜索相關文獻。
方法:1。文獻研究法:在確定課題的研究方向之前，對大量的文獻資料進行檢索，篩選出研究比較透徹、沒有研究意義的相關課題，選擇壹些比較有研究價值和實際意義的課題和方法，從而進壹步確定本課題的研究方向、研究領域和研究方法。
2.對比分析:本文主要采用這種方法。本文將國內會展旅遊開展較早的幾個具有代表性的城市與山西進行全方位的比較，以找出會展業發展中的突出問題和瓶頸，從而找出制約會展業發展的主要因素。
措施:1。調查並收集與論文相關的第壹手資料。
2.整合相關資料，在導師耐心指導下完成論文寫作。
目前畢業生實現就業的途徑有哪些？
利用事業單位，企業，部隊，項目就業，升學，出國，自主創業，靈活就業。
高職學生就業特點(1)分專業看，資源勘探、采礦工程、石油天然氣、食品、醫藥就業好於95%；表演藝術、公共管理、民航運輸就業較差，在70%以下。2就業形式趨於多樣化，更加靈活。3靈活就業比例高。4所在地:大連、沈陽占50.6%。女生就業穩定性低於男生。大學畢業生的就業形勢是矛盾的。5.用人單位找不到需要的人才，畢業生找不到工作。女生更難)大學畢業生就業情況6。客觀分析就業難的原因:11999開始擴招，進入大眾教育，15-5015以下是精英教育。2.學校的專業設置不能適應社會發展的需要。3.壹些地區或企業保護主義色彩濃厚。4.勞動法已經頒布。08年(實習生，廉價勞動力)主觀就業預期過高——高薪大城市(2)學生整體素質下降高校畢業生就業形勢。7.社會轉型背景下的就業特點:(1)跳槽增多(2)新職業層出不窮(3)職業結構彈性增加。雙向選擇提高自由度)(4)職業越來越公平。就業的四個步驟是:1。流浪(實習)2。大喊(實習後)3。悼念過去(找就業單位)4。傍晚找花(畢業後)2。高職高專畢業生就業渠道1。市場化就業A高校畢業生校園就業市場B ***遼寧人才)D代理招聘(中介)E各傳媒職業院校畢業生就業渠道2。政策促進就業A到基層就業，西部地區就業B入伍(學校和學生原籍)C促進中小企業和小城市就業:國家:1。西北大學生誌願服務2。支教支農、醫療支農、扶貧“三支壹扶”3。農村義務教育階段學校教師具體崗位計劃4。遼寧省選派大學畢業生到農村工作:5。遼西北大學生誌願服務計劃。“壹村壹名大學生”7。大學畢業生進入社區的就業途徑。訂單式培養:企業學校負責招生、培養、就業(大連海事工程、大連工業大學航空)4。自主創業是最好的就業方式)總結:6544。
畢業論文進度和計劃怎麽寫~ ~請詳細點~ ~
第1周:確定論文題目方向，篩選論文題目。
第二周:圍繞論文主題，收集瀏覽相關資料。
第三周:整理收集的資料，論證分析論文的可行性和實用性，確定論文的選題和大致範圍，做開題報告。
第四周:整合已有資料，構建倫丹輪廓。
第5-8周:根據搜索到的數據和相關資料，進行深入細致的論文寫作，針對論文寫作過程中發現的問題，研究解決方案，推敲整合，進行修改完善，為論文中期檢查做準備。
第9-13周:完成論文初稿，征求導師意見，優化論文結構，潤色句子，修改不當部分，補充不足。
在14-15這壹周的時間裏，對論文材料進行整合定稿，為期末答辯做好各方面的準備，以便熟悉論文內容，增強對論文內容的把握，發散思維，設計論文答辯。
第16周:論文答辯。
如何寫好開題報告中的重點難點及應采取的解決方法
關於行政效能監察的思考
21世紀頭二十年是我國重要的戰略機遇期，必須牢牢抓住，可以大有作為。中國現已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。在新的發展階段，經濟全球化、貿易自由化、管理信息化、競爭激烈化和社會多元化成為* * *改革的必然要求。為進壹步轉變* * *職能，改進行政管理，提高行政效率，改進機關作風，保障依法行政和政令暢通，建立行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，加強行政效能監察，促進* * *機關勤政廉政建設，全面提升能力，塑造* * *良好形象，也將具有重要的現實意義和戰略意義。
壹、行政效能監察的必然性
行政效率是評價國家行政機關及其公務員履行職責的效率和質量的重要指標，是行政行為效益和效果的綜合反映，是行政機關管理水平的綜合反映。行政效能監察是指行政監察機關依法對行政機關及其工作人員在其監察範圍內實現行政管理目標、實施行政行為過程中所反映的行政效能進行監督檢查。當前，建立健全統壹開放競爭有序的現代市場體系，大力發展社會主義市場經濟，完善經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務職能，減少和規範行政審批，客觀上要求管理創新。行政效能監察是推進管理創新的必然要求。
行政效能監察是行政監察內在規律的必然要求。行政效能監察屬於行政管理的範疇，它以倡導為基礎，結合壹定的強制力，對行政監察對象進行監督，以提高行政效率。行政效能監督的主要方式是過程監督和結果監督相結合，保證行政組織的科學性和行政行為的高效性，以此來懲罰拖延行為，保護公民的合法權益，達到保證行政機關行政行為效率和質量的目的。它通過監督權制約行政權力，防止行政權力的濫用；建立制度體系，通過監督保證勤政高效的行為；通過協調各職能部門之間的關系，可以協調行政管理機制。行政效能監察是適應市場經濟環境的必然要求。社會主義市場經濟體制的建立，要求* * *在社會管理職能、管理方式和管理手段上實現新的變革和創新。在市場經濟環境下，各類市場主體都要遵循公平競爭的市場規則，而* * *主要承擔著維護市場規則的任務。要按照市場經濟規律實現人、財、物、時等生產要素的有效配置，管好流動，實現國有資產保值增值，促進非公有制經濟健康發展。以適應市場經濟生產、交易、分配中公平與效率的內在要求，最終達到以最少的行政資源實現最大的行政效率的目標，這是市場經濟環境對行政監察機關開展行政效能監察的必然要求。
行政效能監察是行政監察機關的法定職責。《中華人民共和國憲法》第壹章第二十七條規定:“壹切國家機關實行精簡的原則、崗位責任制、工作人員的培訓和考核制度，不斷提高工作的質量和效率，反對官僚主義。”《中華人民共和國行政監察法》第壹章第壹條規定:“為了加強監督，保證政令暢通，維護行政紀律，促進廉政建設，改善行政管理，提高行政效能，根據憲法，制定本法。”《國家公務員暫行條例》第壹章第壹條規定:“為了實現對國家公務員的科學管理，保證國家公務員隊伍的優化和廉潔，提高行政效能，根據憲法，制定本條例。”《中華人民共和國行政監察法》第十八條第壹款規定，行政監察機關有權“檢查國家行政機關在遵守和執行法律、法規和人民的決定、命令方面的問題。”該款實質上是行政監察機關開展行政效能監察的具體法律依據。此外，這壹條款符合《行政監督法》第1條，該條規定“確保政府法令的順利執行，……改善行政管理，提高行政效率”。......
深化教學改革，提高人才培養質量具體措施。
壹是不斷更新教育理念，創新人才培養模式，大力提高人才培養能力。
學校始終把提高人才培養質量作為立校之本。學校堅持適應國家和社會發展需要，通過深化教學改革，不斷探索和完善符合高等教育發展規律、適應社會發展需要的人才培養模式，形成了各類創新人才不斷湧現的局面。
1.更新教育觀念，鞏固本科教學地位。以提高質量、創新本科人才培養模式為主題，深入開展教育教學研討，進壹步轉變人才培養和本科教育理念，樹立全面發展、人人成才、多樣化人才、終身學習、系統培養的理念，進壹步鞏固了教學的中心地位和本科教學的基礎地位。
2.優化課程體系，提高課程質量。按照“整體規劃、分步實施、全面提高”的原則，以理論教學和實驗教學內容改革為重點，大力實施“課程建設工程”，深化課程體系和教學內容改革，以創新能力培養為核心，遴選設計實驗教學內容和體系，建立了“公共基礎+專業提高+科研創新”三級四年連續實踐課程體系，目前已完成28門國家級、省級精品課程。
3.深化教學改革，創新培養模式。根據社會發展對人才的需求，調整專業人才培養定位，修訂本科專業人才培養方案，實行完全學分制，推進普通本科基礎課程、畢業論文(設計)和教材選用改革，實行本科生導師制，促進個性化教學和個性化發展；構建課外實踐學分認證教育體系，促進專業教育與實踐教育融合，形成學科專業教育與素質拓展活動教育良性互動的教育特色；不斷創新產學研合作教育特色，建設144校外教學實踐基地，建立大學生創新創業項目資助體系，選擇壹批試點實施創新創業教育，促進了學生知識、能力、素質的協調發展。
4.啟動專業人才培養模式改革試點。為進壹步體現科技發展、學科交叉、滲透對人才培養的要求，突出基礎廣、適應性強、專業口徑寬、綜合能力強、綜合素質高的創新型人才培養需求，學校啟動了公共管理和工商管理兩大類人才培養模式改革試點。在今年的招生中，這兩個專業是按專業類別招生的。壹年後，學生會根據自己的興趣和意願重新選擇專業。
5.實施“特色計劃”滿足學生個性發展需求。圍繞提高本科教學質量，學校推進人才培養模式綜合改革，實施“卓越法律人才培養計劃”、“拔尖創新人才培養計劃”、“國際交流開放計劃”試點，為學生個性發展搭建良好平臺，滿足學生個性發展需求。
實施“卓越法律人才培養計劃”。按照“行業指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，建立和形成與基層司法部門、執法部門、中小企業等法律事務部門的信息交流和人才培養的合作聯動機制，不斷進行課程體系、教學內容、教學方法和手段的改革創新，積極優化具有自身優勢和特色的法律專業人才培養模式，初步形成新時期優秀法律人才評價體系，保障和提高法律人才培養質量。
實施“拔尖創新人才培養計劃”。進入“拔尖創新人才培養計劃”實驗班的學生單獨開課，實現特色教學。突出個性培養和柔性管理理念，鼓勵學生開展自主學習和研究性學習，參與導師研究，接受科研基礎訓練，加強創新意識和能力培養，全面培養學生科研素質，提高科研能力。
二、不斷加強教師培訓，加強教學團隊建設，努力提高教師教學能力。
教學質量的提高離不開教師教學能力的提高。多年來，我校壹直重視教師教學能力的培養，對不同類型、不同層次的教師采取不同的培養和提升措施。
三是圍繞教學質量和教學改革，加強教學建設，深化教學改革。
以本科教學項目建設為抓手，學校制定了《教學質量與教學......
學生個人實習計劃(主要從以下幾個方面:設定的目標、取得的成果、采取的措施)。
每次實習前，實習生要落實實習的目的、任務和內容，壹般提出計劃目標；分析實現計劃的外部環境和內部條件；確定實現目標的步驟、方法和措施。
(1)目標:畢業實習的主要目的是通過深入各種實習崗位，將理論與實踐相結合，將學到的知識轉化為能力，不斷提高素質，以勝任現代旅遊中相應的崗位。從實際出發，以達到實踐的目的。壹個人的態度、知識、能力和技能的程度。
(2)內容:①實習單位和崗位②實習起止日期③要達到的目標④要完成的主要任務和內容。
(3)確定實習的步驟、方法和措施。
明確如何實現實習目標，以及保證實現的步驟、方法和措施。