西湖大學首屆60位本科生開學
西湖大學首屆60位本科生開學，現場，施壹公校長以《大學，何以為大》為題致辭。 他說，西湖大學是壹所“小而精”的大學，我們的校園規模、師生規模、學科規模都不以大取勝，西湖大學首屆60位本科生開學。
西湖大學首屆60位本科生開學17月31日，西湖大學舉行了首屆本科生開學典禮，60位本科生將在這所由社會力量舉辦的新型研究型大學開啟他們的大學生活。
西湖大學“小而精”，但這並不影響成其為“大”
西湖大學校長施壹公以《大學，何以為大》為題致辭。他說，西湖大學是壹所“小而精”的大學，但這並不影響成其為“大”。“這個‘大’在於要有大學者，在於要做大學問，在於要成就為學、為事、為人的大先生，歸根結底在於要培養‘大寫的人’！”
西湖大學校長施壹公
為此，施壹公校長對每壹位本科生提出了三項期望與要求。第壹，擁抱大時代。每壹代人身上，都會帶有時代的鮮明烙印。作為個人是被動地被裹挾，還是主動地去引領，將決定最終截然不同的人生。妳們從現在開始就應該認真思考，如何才能把握時代的節奏，如何在時代的變奏曲中唱出清越的雛鳳之聲？我想首先應當知中國、愛中國。
我們這個擁有十四億人口的大國有璀璨的文化、浩蕩的歷史，更有對世界的擔當、對未來的自信；伴隨著中華民族偉大復興的新征程，更有前所未有的無限空間等待我們去探索、去釋放創新潛能。
與此同時，還要看世界、懂世界。學校將為妳們創造跨文化交流的環境和機會，希望妳們能夠利用這些機會，從容自信地平視這個世界，傾聽不同文化的聲音、理解不同文化的內涵，尊重和欣賞世界的多樣性，為解決人類面臨的全球性挑戰而努力。
第二，承擔大責任。希望在學習之余，積極參與社會實踐，用腳步丈量中國大地，以行動感受中國國情，以無生之覺悟為有生之事業，實現小我與大我的統壹。
第三，追求大境界。在科學的世界裏，不存在少數服從多數，也不存在絕對的真理。進入大學階段，我們重點要培養的是獨立思考和自主探索的能力。學校不僅會為大家提供紮實的專業教育和系統的科研訓練，更會為大家創造無拘無束、平等切磋的氛圍。希望妳們能夠主動地去聆聽、去思考、去爭辯，學會有理有據地“唱反調”。
為什麽選擇西湖大學
“在座的各位本科生同學壹定被問過壹個相同的問題：妳，為什麽選擇了西湖大學？”西湖大學2022級本科生王昕怡作為新生代表發言。“每個人的答案都不盡相同。也許是因為西湖大學獨特的辦學模式、自由平等的學術氛圍，也許是因為施校長的個人魅力，也許是因為西湖大學強大的師資力量，也許是因為自己壹直以來的科研夢想……這些答案的背後，是我們對於西湖大學的信任，我們相信在西湖大學，我們能夠實現自己的理想，能夠成長成自己想要的模樣——而這，就是我們選擇了西湖最大的原因。”
西湖大學2022級本科生王昕怡
西湖大學目前已招收博士研究生1273名。經教育部批準，西湖大學於2022年正式啟動本科招生，是目前國內為數不多的可以同時面向高二招生的試點高校之壹，首年面向浙江省進行創新班試點招生。據悉，首屆創新班招生正式錄取考生60人，分別來自浙江省內32所中學。學生要經過初審、初試、高考、復試等多環節的考核才能被正式錄取。
西湖大學將為每壹名學生配備多名導師，並借鑒中國傳統書院和世界名校的書院模式設立四大書院，打破學院和專業的界限，讓不同語言、文化、家庭和專業背景的學生，通過沈浸式的學習生活方式實現跨界交流與融合。
不要忘記凝練出自己人生的“主線”
“我小時候是壹個學渣，不是謙虛的那種，而是真學渣。”西湖大學理學院教授、本科生書院院長陳虹宇在開學典禮上發言。“有很多人問我成功的秘訣是什麽，這也是我今天想送給本科生的，選擇妳熱愛的專業，或者說，想辦法愛上妳的專業。”
他舉了壹個例子，妳坐在沙發上看電視，媽媽回家問，為什麽不掃地？妳說，妳沒讓我掃地啊，妳讓我洗碗，不是洗好了嗎？妳是替妳媽媽做事，所以只能戳壹下動壹下；而媽媽打掃衛生，發自內心，所以她自然更上心、更全面、更及時。在這件事情上，妳和媽媽沒有能力上的差別，關鍵在於妳是不是真想把事情做好。
“當身邊同學剛拿到錄取通知書準備畢業旅行的時候，各位已經準備好在大學啟航了。”西湖大學2020級博士生孫博愛分享了他讀本科時的心得。
“我們會在大學裏經歷種種尋找自己、完善自己的‘支線任務’。然而，在紛繁的‘支線’之中，更重要的是審視自己的‘主線’任務是否完成得出色，是否向著人生的目標大步邁進。
非誌無以成學，無限的可能性需要收斂到確定的主幹上去，而大學的四年正是人生中最合適的尋找、確認的機會。請在學習、娛樂之余，不要忘記凝練出自己人生的‘主線’，然後穩步向前，堅持不懈。”
“這太有儀式感了！”在新生入校禮環節，31位中學校長親自把60位學生送到西湖大學校長施壹公手中，並留下祝福的話。
“很多年前，有壹個小姑娘背著她的弟弟趴在教室窗外，為了看清黑板上的每壹個字，聽清老師講的每壹句話，她壹直努力踮起自己的腳尖……她就是我的媽媽。去年我生日那壹天，我以父母的名義捐贈了西湖大學雲谷校區的壹些座椅，以此來彌補父母從未進過校門而又渴望讀書的遺憾。”西湖大學捐贈人徐琴講述了她的'故事。
7年來，***有兩萬多位各界人士捐贈西湖教育基金會，支持西湖大學辦學。
西湖大學首屆60位本科生開學27月31日上午，西湖大學2022級首屆本科新生開學典禮舉行。現場，施壹公校長以《大學，何以為大》為題致辭。 他說，西湖大學是壹所“小而精”的大學，我們的校園規模、師生規模、學科規模都不以大取勝，但這並不影響我們成其為“大”。
“這個‘大’在於要有大學者，在於要做大學問，在於要成就為學、為事、為人的大先生，歸根結底在於要培養‘大寫的人’！所謂‘大寫的人’，就是既要有勇擔家國重任的脊梁，也要有托起民族命運、人類未來的臂膀。培養‘大寫的人’，這是西湖大學對妳們每壹個人的承諾，也希望妳們每壹個人都擁有這樣的襟懷和抱負。”
為此，施壹公校長對未來四年他將與之同行的每壹位本科生，提出了三項期望與要求。
擁抱大時代。
時代洪流滾滾向前，人類文明進程中總是充滿各種挑戰。新冠疫情仍在肆虐，俄烏陷入膠著，斯裏蘭卡宣布破產，各種不確定性急劇增加。我們沒有人能夠選擇自己生活的時代，但卻完全掌控自己奔赴未來的方向盤。
每壹代人身上，都會帶有時代的鮮明烙印；但作為個人是被動地被裹挾，還是主動地去引領，將決定最終截然不同的人生。妳們從現在開始就應該認真思考，如何才能把握時代的節奏，如何在時代的變奏曲中唱出清越的雛鳳之聲？
我想首先應當知中國、愛中國。我們這個擁有十四億人口的大國有璀璨的文化、浩蕩的歷史，更有對世界的擔當、對未來的自信；伴隨著中華民族偉大復興的新征程，更有前所未有的無限空間等待我們去探索、去釋放創新潛能。
同時，還要看世界、懂世界。大學既是文化的載體，也是連結融合多元文化的空間。
學校將為妳們創造跨文化交流的環境和機會：在這裏妳會遇到具有不同文化背景的老師和學長，今後妳還會到不同的國家、不同的大學去學習、實踐，希望妳們能夠利用這些機會，從容自信地平視這個世界，傾聽不同文化的聲音、理解不同文化的內涵，尊重和欣賞世界的多樣性，為解決人類面臨的全球性挑戰而努力。
承擔大責任。
妳們是中國全方位崛起後出生的壹代人，生活在改革開放的前沿陣地，成長過程伴隨著整個經濟社會的高速發展，可以豐衣足食、暢談未來。
但在世界的很多個角落，甚至在中國的壹些貧困地區，還有許許多多遠不如妳們幸運的人；人類的生存和發展也面臨著糧食、能源、環境危機等諸多的威脅。
妳們不僅承載著來自於家庭、師長、捐贈人的期待，也有對這個社會、對地球村的責任。
希望妳們在學習之余，積極參與社會實踐，用腳步丈量中國大地，以行動感受中國國情，以無生之覺悟為有生之事業，實現小我與大我的統壹。
追求大境界。
在科學的世界裏，不存在少數服從多數，也不存在絕對的真理。人類有限的認知決定了我們的知識體系即使再嚴密，也不足以支撐對自然現象、自然規律的全然揭示。
所以，進入大學階段，我們重點要培養的是獨立思考和自主探索的能力。
學校不僅會為大家提供紮實的專業教育和系統的科研訓練，更會為大家創造無拘無束、平等切磋的氛圍。
妳們將會和出色的科學家們進行互動，***同提出問題、找尋答案，希望妳們能夠主動地去聆聽、去思考、去爭辯，學會有理有據地“唱反調”。唯有如此，妳們才能真正拿到開啟科學之門的鑰匙。
西湖大學首屆60位本科生開學37月31日，西湖大學首屆本科生招生典禮在該校位於杭州的雲谷校區舉行。
據悉，西湖大學首屆本科生招生正式錄取考生60人，分別來自浙江省內32所中學。學生要經過初審、初試、高考、復試等多環節的考核才能被正式錄取。60名學生中有55名男生、5名女生。在開學典禮上，學校設立了壹個特別的環節，邀請了60名學生所在32所高中的校長，領著學生上臺，與西湖大學校長施壹公進行交接。
60名新生報到
據介紹，西湖大學本科生實行“書院制”培養模式，承襲古代書院精神與傳統的同時，借鑒世界壹流大學的書院模式，讓學生能夠在跨文化、跨專業的交流與合作中成長。
60名學生將進入各具特色的四個書院，李淩、楊丹、楊劍、陳虹宇四位書院院長來自生命科學學院、理學院和工學院，且兼具海內外的學習與教學經歷。在書院學長的選拔上，他們要求每個書院選聘的兩位博士研究生學長必須來自不同的研究方向。
本科生書院院長陳虹宇告訴澎湃新聞，為了新生能更好地適應大學自主學習和後續專業課程的全英文授課，學校有針對性地設置了為期壹個月的職業教育課程。其中，既有基本能力的訓練與提高，比如英語課、數學課等；也有科學素養的建立，比如學術誠信與規範、大學學習方法、科學史等。
來自紹興的賈熠飛是西湖大學今年的本科新生，他進入高中後對電子信息工程領域產生了濃厚的興趣，希望自己以後能夠從事電力設計和芯片設計相關行業。在得知西湖大學今年首次招收本科生，他毫不猶豫報考了。
“雖然沒有‘211’、‘985’的頭銜，也非‘雙壹流’重點建設高校，但這並不影響我對西湖大學向往。我看中是學校的創新教育模式、頂級師資力量和優質科研環境，而且學校有很多芯片領域傑出的科學家，這讓我很期待。”賈熠飛告訴澎湃新聞。
陳虹宇介紹，他小時候是不折不扣的學渣，自從喜歡上了化學，從初二全班倒數第7名到考上高中，高二我有了自己的化學藥品櫃，高三看大學的課本。此後，壹路從中科大到耶魯大學。“因此我想給本科新生送上建議，唯有熱愛才能真正走上成功之路，現在不躺平努力追逐夢想，才能過上想要的生活。”
“西湖大學需要的不是‘做題家’，不唯分數論，而是有獨立的思考、對創新的渴望。在對本科生的復試中，我們就會考察學生臨場學習能力、理解能力、反應能力和組織能力。鮮明的科研特色與理念，也同樣貫穿在書院建設和本科生培養中。
學生入學後，將在大壹、大二階段接受通識教育和大類培養，在大學二年級第二學期末可在生物科學、物理學、化學、電子信息工程、材料科學與工程中自主選擇今後具體學習的專業。所有學生均可在大二第壹學期赴海外參與壹學期或壹年的課程學習或項目研究。”陳虹宇表示。
西湖大學是中國第壹所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學，2018年10月在杭州成立。學校從舉辦研究生教育起步，適時開展本科生教育，全日制在校生規模不超過5000人。
此前五期，西湖大學已面向全球招收921位博士生，2021級博士新生有近20%來自海外名校。西湖大學經教育部批準於2022年正式啟動本科招生，是目前國內為數不多的可以同時面向高二招生的試點高校之壹，首年面向浙江省進行創新班試點招生。