這個世界上本來沒有什麽差生，只是評價標準的不同導致了我們眼中差生的出現。但是我們千萬不要小看眼前的差生。因為妳面前的差生可以讓妳的講座無法進行，妳不必這樣做，差生的未來可能永遠趕不上妳；所以，不要用言語去嘲諷他們，誘發他們的逆反心理。
不管妳是和妳的中學同學比，還是和妳的大學同學比，妳絕對可以說妳比上層少，比下層多。但是，妳很容易只把目光放在那些在事業、愛情、財富上比妳強的同學身上，而這種比較讓妳感到浮躁，也讓妳失去了自信，讓妳的心情變得沮喪。
其實妳雖然不是最成功的，但也肯定不是失敗者，所以沒必要灰心喪氣。
第二，不要讓自己成為新的文盲。
妳以知識為載體，讓壹塊黑板、壹支粉筆成為妳馳騁空間的韁繩。但是這個世界的變化比我們想象的要快得多，因為妳可能昨天才剛剛熟悉WINDOW 8，但是今天用WINDOW 10就很煩別人了。穩定平和的教學生活過後，我們不僅會感到新知識的匱乏，還會對新知識產生壹種習慣性的排斥。
在這個知識爆炸的時代，我們應該做壹個學習狂人。
第三，把教師當成自己的終身職業。
也許妳在走上教師崗位之前就想過跳槽，妳可能會做出各種努力，但是成功的可能性不太大。如果妳在30歲之前還沒有跳出教師隊伍，那麽妳壹定要把這個職業當成壹生的事業。因為妳不太可能跳出來，即使在30歲之前，妳也不應該在試圖跳槽的同時放棄工作。
第四，堅持閱讀。
經常讀報和上網可以讓妳對世界保持新鮮感。經常閱讀經典可以讓妳不斷思考。保持對世界的新鮮感可以讓妳的觀點不至於落後於學生。同時，妳會從世界時事、體育和娛樂新聞中找到話題與學生交流，從而增加相互融合。閱讀經典會在無形中提升妳的品味，強化妳的人格，從而在課堂上影響妳的學生。
第五，床頭準備壹支筆和筆記本。
做壹個思考的老師，思考的火花往往會在妳上床後的壹瞬間，或者在妳醒來的壹瞬間，有時甚至是在淩晨甚至是在睡夢中閃耀。在床頭放壹個筆記本和壹支鉛筆，快速記錄下妳思考的火花，有助於妳提升自己，最終提升自己。
第六，學會壹點幽默。
幽默是生活的潤滑劑。沒有人願意整天板著臉站在他面前，尤其是學生。
掌握幽默的藝術不僅能放松學生的心情，還能拉近他們與妳的距離。但是幽默要止於挖苦，因為挖苦會傷害到壹部分學生，幽默也要止於無聊的調侃，因為這會導致學生“樂此不疲”，學不進去。
第七，學會原諒自己和別人。
學生因為他的無知和偏執而讓妳生氣，家長因為對孩子的偏愛和保護而讓妳生氣，領導因為對妳的誤解而讓妳生氣，有時候還會無緣無故對自己不滿，低頭對自己發火。這些都是邪靈。