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關於三只老虎的思考

“三只老虎,三只老虎,快跑,快跑,壹只沒有牙齒,壹只沒有頭,壹只沒有尾巴。很奇怪,很奇怪。”......《三只小虎》就在這樣壹種載歌載舞、幽默風趣的氛圍中開始表演,把孩子們帶入了壹個全新的多元化、開放的環境。通過皮皮虎、範虎、嬌嬌虎在成長過程中可愛性格的展示,培養孩子的自信心、勇氣、獨立思考能力,養成良好的日常習慣。三只小虎並不完美,有著普通孩子的缺點:調皮、任性、單純、自我表現、不講道理、缺乏自信、偏食、沒有養成良好的衛生習慣、貪圖新奇、粗心大意。這些弱點在劇中表現得生動有趣。他們就像壹些鄰家小孩,似乎壹點距離感都沒有。他們從劇中向人們傳遞溫暖、真誠和感動,小觀眾也感受到了。父母為了讓孩子不輸在起跑線上而付出的過度努力,也讓人感同身受,備受鼓舞。劇中大量互動環節將小觀眾充分融入劇情,壹起吶喊尖叫,壹起經歷焦慮和不安,壹起感受溫暖和歡樂。

皮皮虎、範虎、嬌嬌虎三只小老虎有趣精彩的表演,觸動了孩子們身心健康這個最敏感最直接的話題。因為不愛刷牙而不得不拔牙的皮皮虎,偏食失憶的範虎,因為缺乏自信而不敢參加比賽的虎,都給小觀眾留下了難忘的印象。皮皮虎藏奶奶眼鏡的壹幕讓觀眾苦笑不已。嬌嬌老虎的夢幻讓觀眾大笑。搞笑的拔牙手術讓觀眾捧腹大笑。太空飛行讓觀眾想要參與。數十個與觀眾的互動環節將劇情和情感推向高潮。觀眾們笑著,喊著,急於結束這場戲。

這部劇用想象吸引孩子,用真情感動孩子。該劇壹開始就把孩子們帶入劇情,融入了涉事兒童的笑聲、喊聲和掌聲。

孩子或多或少都會有很多種問題。父母壹旦發現這些持續存在的問題,就會覺得難以忍受,容易發脾氣,甚至責罵孩子。這不僅不能幫助孩子改正不良習慣,反而會影響親子關系。而通過三只老虎,講述皮皮虎、範瑋琪虎、嬌嬌虎三只小老虎精彩有趣的故事,讓孩子們在歡笑中學習知識,寓教於樂。這是壹部可以幫助妳教育孩子,讓孩子快樂學習健康知識的好劇。

隨著劇情接近尾聲,孩子們知道了壹個沒有牙齒,壹個沒有頭,壹個沒有尾巴?嬌嬌老虎沒有尾巴,因為它也缺乏自信;樊凡虎沒有頭,因為他經常偏食;皮皮胡沒有牙齒,給孩子們留下了最深的印象。就是因為他不愛刷牙,才拔了幾顆大牙在臺上展示。通過劇情,讓臺下的小朋友在快樂中學會講衛生,在不知不覺中養成良好的生活習慣。

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