壹是做好幫扶工作。
協助社區是這個部門的日常工作。
1，協助社區各部門做好各項工作。
2、加強與社團中其他部門的聯系和溝通，以便在工作中更好地相互配合，* * *為學生服務。
第二，擴大影響。
1，擴大影響——主要是通過在學校舉辦壹些比較有影響力的活動來達到目的。目前，我們設想可以通過我們的社區成功舉辦各種性質的大型活動和比賽。加大宣傳力度，擴大影響；或者通過我們社區牽頭的形式，與其他社區壹起組織活動來實現目標。
第三，加強聯系。
1，我部要尋求潛在的贊助人支持並能夠與贊助社團的各項活動建立和保持友好的合作關系。這樣可以做好學生工作，為社團活動提供資金支持。
2.做好實習基地的前期工作，建立完善的客戶資料檔案，與客戶保持友好聯系。這是壹個很長的路要走，需要日積月累才有完善的信息。這項工作雖然難度大，但對我們部門乃至社會各界的外聯工作意義重大。我們將專註於這項工作，並加強與外界的聯系。
第四，部門內部工作。
1，制定完整的部門規章制度，要求部門人員嚴格遵守其制度。比如外出聯系工作，首先要做好工作計劃，下班返校後也要及時做好總結和匯報，千萬不要私自聯系任何活動。
2.活動內容:理論加實踐，讓工作人員盡快掌握外聯部的工作技能。將邀請壹些有經驗的外聯人員與部門成員交流，同時提供各種機會給部門成員鍛煉。
以上是我們對外聯絡部的規劃和構想，還有很多不足。我們將在實踐中充分發揮中聯部靈活多樣的工作方法，實事求是、務實地做好中聯部的日常工作。在工作實踐中，我們部長不會懈怠，不斷提高自身能力，以誠懇的態度做好與各單位各部門的聯絡工作。爭取讓今年的國際聯絡部過去上壹層樓。
活動策劃第2 1條。動物排隊。
小動物們排隊參加比賽，看看他們是怎麽排隊的。
2.將10種動物排成壹行，指導幼兒從左到右說出它們的位置，然後粘貼相應的數字卡。
3.老師隨意給壹種動物命名，孩子們說出這種動物在序列中的位置。
4.改變排列方向，重新排列數字卡。想想看，邦妮剛剛排在哪裏？現在在哪裏？為什麽不壹樣？排隊的方向變了，位置也變了。)
第二，比較誰最快。
1.動物們開始了賽跑。讓我們看看誰跑得最快。打開幼兒活動資料，引導幼兒看圖，看誰在前面，誰在後面，並在獎杯上記錄自己的名次。
2、老師認真檢查，給予指導和幫助。
第三，活動體驗。
帶孩子去活動場地，10人壹組，看看他們排在哪裏。
大班數學活動——活動室裏有很多玩具(容)
活動名稱:活動室裏有很多玩具。
活動目標:
1，正確感知10內的量。
2.活動室的玩具數量可以用記號和數字記錄。
活動準備:
1.每人壹張統計表，壹支筆，壹份活動材料。
2.選擇1-10類中新增的玩具(每個玩具的數量在10以內)。
活動規劃第3條壹.活動目標
(壹)認知目標
通過熟悉“把救生圈扔給誰”這個問題，可以發展孩子的發散性、靈活性和批判性思維。教孩子坐船不要發出噪音，加強對孩子安全意識的教育，培養孩子的自我保護能力。
(2)情感目標
激發孩子的好奇心，培養孩子的社交能力，增強責任感。
(3)能力目標
鼓勵孩子大膽創新，追求新奇獨特，提高解決問題的能力。
二、活動準備
(1)材料準備
1.豬、小狗、小貓、小鴨子、小雞和熊的圖片，以及兩個救生圈和頭飾。
2.物理投影儀。
(B)知識和經驗準備
1.了解遊泳動物。
2.了解壹些安全知識。
三、活動過程
(壹)圖片引導法，激發孩子聽故事的興趣。
1.教師逐壹展示小動物的圖片(使用實物投影儀)，讓孩子知道小動物的名字。
2.讓孩子壹邊聽故事，壹邊看故事圖片。小動物們今天坐船去哪裏？他們後來怎麽樣了？請聽故事)
問題:故事裏有哪些小動物？他們上船後發生了什麽？
(2)老師再講壹遍故事，讓孩子熟悉劇情、角色和內容。
問題:為什麽熊把救生圈給了小貓和小雞？這是正確的做法嗎為什麽熊不把救生圈扔給小鴨子、小狗和豬？妳能說出更多會遊泳的動物嗎？要求孩子大膽思考，根據自己的生活經驗說出來。
遊泳動物的名字，如大白鵝、烏龜、鱷魚等。復習動物的名稱和特征。
(3)讓孩子扮演故事中的角色，表演情境。請孩子說壹句話:
“快把救生圈給我！”還可以創造性地進行情景表演，說出自己想說的話。
(4)鼓勵孩子大膽表演。總結:教孩子坐船不要發出噪音，註意安全。
四。各個領域的滲透
1.社會:教育孩子遇到困難要互相幫助，想辦法。
2.科學:通過故事讓孩子知道小動物的特征和名字。
5.在生活中滲透教育孩子不要在乘船、坐車時吵鬧、亂跑，註意安全。
六、在環境中滲透提供各種小動物的圖片，讓孩子找到會遊泳的小動物並說出它們的名字。
七。家庭中的滲透
1.要求家長給孩子介紹壹些會遊泳的小動物，介紹它們的生活習性，豐富孩子關於動物的知識。
2.教育孩子註意安全，遇到問題要善於思考，勇於想辦法解決。
活動策劃第四條壹、活動主題:惠州經濟學院工商管理系20xx級學生會招新活動。
壹.活動的目的
為了踐行“學習與工作並重，崇尚實用”的辦學理念和“博學、博學、求真、務實”的校訓；為了樹立我系的品牌形象，提升我系在惠州經濟職業技術學院的影響力和知名度；為壯大我系總團支部學生會，體現我系風采與活力，提升我系聲譽，培養學生決策、解決問題、組織表達思想的能力，鍛煉學生團隊合作能力，提高大學生綜合素質，擬舉辦本次招聘活動。
第二，組織單位
主辦單位:惠州經濟學院工商管理系
策劃承辦單位:工商管理系總支學生會。
協辦單位:學生會各部門
三。舉行的時間和地點
1.時間和地點(待定)
四、報名條件
惠州經濟職業技術學院工商管理系10大壹學生，任何專業，熱愛集體工作。
五、招聘新規則
1.本次招聘活動分為三個階段，第壹階段是初選，第二階段是改選，第三階段是確定人選。
2.候選人要準備好個人資料和演講稿(自我介紹，對加入學生會的看法，個人在學生會的發展前景等。)
不及物動詞主要內容
1，招聘前準備
時間:新生軍訓期間，開始學習前幾周(開學後壹個月內)
宣傳:
1新生軍訓期間，大二的師兄師姐們到我院軍訓部看望新生，培養他們的感情，讓剛入校門的師兄師姐們更多地了解大學生活，宣傳我院學生會的工作和我院學生會的作風。
在教室樓下，食堂門口貼海報，發傳單。
3.去教室做動員工作，鼓勵新生報名。
活動策劃第5條壹、活動主題
1，“假期生活多美好，我來說說我的家鄉文化。”
2.“玩office”
3.讀《無怨無悔的世界》這本書。
4.相關同學為下學期的“四杯賽”和“挑戰杯”做準備。
二、活動的目的
1，我們的專業是信息管理與信息系統，計算機能力在我們專業中占有重要地位。同時，擁有良好的計算機能力也是當今信息時代的必然要求，所以培養自己的計算機能力是非常必要的。
2.本次活動由大家自覺完成，用ppt展示豐富多彩的假期生活；用word記錄妳的假期感受，書寫妳精彩的假期生活；用excel規劃妳的假期安排，以及妳在假期的各種開銷和新年收獲的壓歲錢。
3.下學期開學後，班級統壹檢查。作為團日活動的內容，組織大家給同學們講解自己的ppt，不僅能增強同學們當眾發言的勇氣，還能鍛煉自己的表達能力、駕馭能力，展現迷人的自我風采。
4.讀《無怨的世界》這本書，會增強我們適應社會生活的能力，以寬容的心處理生活中的矛盾，保持積極向上的生活狀態。仔細閱讀後，我們壹定會受益匪淺。
5.下學期的“四杯賽”也作為單獨的活動內容，以促進有這方面興趣和能力的同學利用長假好好準備，強化相應領域的知識和技能。
第三，策劃主持課
天津工業大學管理學院信息管理與信息系統1302班。
第四，事件的參與者
1302班所有學生信息
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
xx年寒假期間，20xx年開學後壹兩個月內。
不及物動詞舉辦地點
五湖四海學子的美麗故鄉，天津工業大學管理學院。
七。活動
1.學生放假回家後，拿起手機或相機拍攝美麗的家鄉，記錄快樂的假期生活，展示快樂的自己。他們可以通過各種渠道收集家鄉的特色(壹些美麗的神話傳說，美味的家鄉菜，具有家鄉特色的風俗習慣等。)，然後利用自己的辦公室word，利用假期收集加工各種素材，制作出豐富的ppt。全方位多角度展示家鄉文化和他們的節日生活。
2.讀《無怨的世界》這本書，然後用文字表達自己的收獲，講述自己的故事。內容自由發揮，形式不拘壹格。字數在1000字以上。
3.返校後班級會開展班級活動，展示大家的假期成果，同學們(最好邀請我們的班主任、班主任、輔導員等。評選出最佳ppt制作人、最佳文字制作人、最佳ppt解讀人、最佳創意獎、最佳趣聞獎等獎項，並支付班費為獲獎者購買精美獎品。
八。活動流程
1.每個人都應該積極學習和應用辦公軟件。為展示妳精彩的假期生活提供電腦技術支持。
2.學生們抽出壹些時間記錄他們的假期生活和家鄉文化，然後制作相應的文檔。
3.開學後第二周周末檢查文件並上交。
4、班會安排時間講解。
5.選擇獲獎者
6.頒獎
7.活動摘要
九、工作的內容
“家鄉文化，多彩假日生活”
X.作品提交方式
提交ppt，word，excel等。到郵箱。
XI。特殊說明
1.在提交的閱讀體驗中，可以在文章標題處聲明不希望別人閱讀，絕對尊重作者意願(但獲獎權利會被視為放棄)。同時，提交的作品可能會轉發給我們的班主任或班主任，以便我們的班主任或班主任做出壹些評價，使評選結果更加合理。
2.內容越豐富，文檔越新穎，獲獎的機會就越大。
3.準備“四杯賽”的同學，可以選擇ppt、word、excel中的兩個，但必讀書，必寫心得體會。同時妳要去相關班委登記，準備任何比賽，方便統壹管理。信息1302團支部
Xx年65438+二月
活動策劃第六條壹、內部制度
為解決協會因人數多而導致會員不能及時參加活動的現狀，我部決定實行以下制度:
1.官員和成員的積分系統(詳見下文)
2.組合系統
將成員分成幾個小組，每個小組指定壹名軍官為組長。幹事起到承上啟下的作用，及時向會員傳達協會和部裏的決定和信息。如果成員有什麽意見和新的想法，可以向小組長匯報，被吸收的會獲得相應的加分(加分規則說明)，這樣不僅可以改善和優化內部結構，還能讓每個成員及時參與到每項活動中。
3.記錄監控系統
(1)實行內部積分制，年底評選優秀軍官和成員。細節稍後詳述。
(2)幹事輪流記錄各部門會議和校外活動的出席情況，以及每個小組成員的出席情況。成員無故缺席，扣壹分；無故缺席三次以上者，取消其競選優秀團員資格；無故缺席五次以上，經與協會記錄監督部協商，予以開除。如果領隊沒有通知隊員，隊員缺席，領隊將被扣分。
二。該部內部的活動
1.10.28招募新軍官(6-8人)
2.10.30部內會議成員禮儀組、藝術組報名。
3.11.04選拔禮儀組、文藝組成員。
4.每兩周，該部將舉辦壹次“會員風采展”，其內容大致如下:
第壹部分，成員以各種形式展示自己。
第二部分是以“保健生活常識、基礎體檢、偏方”為內容的競賽
兩輪過後，根據相應的排名，不同的積分給予加分，累計到年底的積分榜上。
展會首發時間11.13，11.27，12.11。
5.11.19—11.21繼續開展“換瓶花”活動。
6.11.28，29希望繼續開展協會經典活動——“健康進社區，服務妳我他”，以社區孤寡老人、五保戶等弱勢群體為服務對象，在“會員風采展”活動中，為老人測量血壓，講解血壓常識，用競賽知識為老人做誌願者。
7.12.16 —— 12.23年底的最後壹次活動為全校學生舉辦了“閃耀的誌願者之星”大型比賽，重點突出誌願服務的內容，力求與學校以往的比賽有所不同。大體環節已經形成，具體方案待後定。
活動策劃第7條1。活動主題:關愛留守雄鷹，攜手高飛。
二。活動時間:xx年8月8日9:00-16:30。
第三，目標受眾:萬信留守兒童及其家長、大學生誌願者、社區代表、大學生社團。
四。主辦單位:區團委
動詞 （verb的縮寫）地點:八角窩社區體育中心和八角窩社區食堂。
不及物動詞活動的目的
新東莞人為東莞的經濟騰飛付出了無盡的心血和汗水，卻恰恰忽略了自己的驕傲——孩子。作為享受東莞經濟快速發展成果的壹部分，我們更應該關註留守兒童。希望通過這次以“關愛雛鷹，攜手騰飛”為主題的關愛留守兒童活動，讓他們感受到來自家庭的甜蜜，來自東莞人民的愛和溫暖，享受東莞人民與萬信人民的友誼之花！
七。活動
1，小鷹和公鷗相撞。
大學生與留守兒童壹對壹結對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間結成和諧的夥伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利於8月8日大學生與留守兒童互動日的順利進行，也有利於保持大學生與留守兒童長期的幫扶關系，讓留守兒童長期感受到來自萬江的大學生的關愛。
2.好玩的親子遊戲
萬信人大部分時間都花在東莞的經濟發展上，缺乏足夠的時間與子女交流，難免會產生隔閡。我們希望通過壹個遊戲平臺，以大學生為催化劑，在遊戲的輕松氛圍中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體驗到來自父母的愛和快樂！
時間:8月8日9:00-11:00。
地點:八角窩社區運動場
3.好吃的廚師是我。
為了讓留守兒童感受到和大學生壹起做午飯的樂趣，同時也為辛勤工作的父母獻上壹份美味的自制午餐，我們特別舉辦了以“好吃的廚師是我”為主題的自制午餐活動，讓留守兒童在樂趣中為父母獻上壹份發自內心、愛與手的午餐！
時間:8月8日11: 30 ~ 13: 30。
地點:八角窩
4.東莞科學之旅
東莞科技館是東莞具有地方特色和現代意義的特色科技館。為了讓留守兒童更多地了解東莞這座美麗而智慧的城市，我們特意安排了這次科技館之行。希望通過這次科技館的參觀，讓他們在了解東莞的同時，明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁！
時間:8月8日14: 00 ~ 16: 00
地點:東莞科技館
5.大學生看望並幫助孩子們。
與留守兒童壹對壹結對後，大學生誌願者會在暑假期間不定期去看望留守兒童，與他們談心，並給予作業指導。暑假過後，留守兒童回到家鄉，大學生誌願者也通過書信、電話等方式與留守兒童溝通，讓他們覺得即使父母不在身邊，他們也不會孤獨，因為有壹群人壹直在關註他，關心他。
附件1:
《雛鷹，雄鷗對決》策劃書
壹.活動的主題
雛鷹和雄海鷗相互碰撞
二、活動的目的
大學生與留守兒童壹對壹結對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間結成和諧的夥伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利於8月8日大學生與留守兒童互動日的順利進行，也有利於保持大學生與留守兒童長期的幫扶關系，讓留守兒童長期感受到來自萬江的大學生的關愛。
三。活動時間:xx-8月2日
第四，活動對象
暑假來東莞的萬江區留守兒童和大學生。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.報名完成後，大學生誌願者逐壹選擇幫助他們的留守兒童，與留守兒童家長取得聯系，獲取更多的幫助對象信息；
2.8月8日互動日，所有大學生需與留守兒童家庭組隊，完成當天的運動會、自制午餐等活動；
3.互動日結束後，各大學生需要繼續與幫扶者溝通，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。
附件2:姓名、性別及年齡、年級、小學、姓名、性別及年齡、年級、小學、家庭住址、聯系方式、工作單位、爸爸媽媽、“關愛留守雛鷹，壹起飛翔”報名表
附件3:
“美味廚師是我”活動計劃
壹.活動的主題
好吃的廚師是我。
二、活動的目的
為了讓留守兒童感受到與大學生壹起做午餐的樂趣，同時也為辛勤工作的父母獻上壹份美味的自制午餐，我們特別舉辦了以“好吃的廚師是我”為主題的自制午餐活動，讓留守兒童在樂趣中為父母獻上壹份發自內心、愛與手的午餐！
三、活動的對象
暑假來東莞的留守兒童及其家長，萬江區的大學生
四。活動時間:8月8日11: 30 ~ 13: 30。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
八角窩社區食堂
不及物動詞活動
1，每三個家庭及其對應的大學生誌願者為壹組；
2.根據工作人員的演示，所有留守兒童需要在大學生的協助下完成交子任務；
3.在餃子的烹飪過程中，所有留守兒童都需要在大學生的指導下，折出漂亮的紙花送給父母；
4、各組工作人員品嘗餃子等美味午餐。
附件4:
“趣味親子遊戲”活動策劃書
壹.活動的主題
趣味親子運動會
二、活動的目的
萬信人大部分時間都花在東莞的經濟發展上，缺乏足夠的時間與子女交流，難免會產生隔閡。我們希望通過壹個遊戲平臺，以大學生為催化劑，在遊戲的輕松氛圍中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體驗到來自父母的愛和快樂！
三、活動的對象
留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表和誌願者
四。活動時間:8月8日xx:00-11:00。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
八角窩遊樂場
不及物動詞活動介紹
每個家庭和結對的大學生為壹組，按總組數分為五組，每組人數相同。要求每組完成四個有趣的遊戲，並根據每個遊戲的排名獲得相應的分數。四場比賽的總成績分為各組的最終成績，根據總成績確定本次運動會的最終排名。四輪遊戲結束後，將有親子互動和頒獎環節，邀請家長和孩子分享感受。
七。活動
a)趣味親子運動會流程
壹.啟動儀式
(1)主持人介紹活動情況，與會領導和嘉賓。
②領導講話
③負責人介紹遊戲規則和註意事項。
④大學生代表和他們結對的留守兒童互贈禮物。
⑤主持人宣布比賽開始。
二。有趣的運動
①將參賽隊伍分成五組(1，2，3，4，5)，每組人數相同。
②讓四組在四個遊玩區(A、B、C、D)準備，剩下的壹組在休息區休息。
③遊戲區工作人員介紹遊戲規則。
(4)比賽開始，工作人員開始計時。
⑤隊伍結束比賽，工作人員記下結束時間。
⑥工作人員根據時間的快慢進行排序，並記錄相應的分數。
三。親子互動
①主持人手持小禮物，邀請家長上前答題，即可獲得小禮物。
四。獎金；獎品
b)體育項目名稱及規則:參加人數:活動規則:三人四腿，三人三腳並排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的距離。時間越短，分數越高。四個人在紙槽裏傳球，每人拿著壹個紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下壹個選手。傳球後，該球員會立即被最後壹名球員替換，為下壹輪接發球和傳球做準備，以此類推，直到到達終點。如果球中途落地，妳需要重新開始。時間越短，分數越高。妳攻搶三個人三個玩家在起點準備。終點的桌子上有壹個蘋果、壹個西瓜和壹根香蕉。壹次派出壹名選手，跑到終點，選擇桌上相同的食物，就地吃，然後返回。回來後再送壹個隊員，以此類推，吃完所有的水果，跑回起點，結束遊戲。時間越短，分數越高。4人雙人接力賽的第壹名選手蒙上眼睛，把跳繩交給第二名選手。第二棒的運動員要把繩子跳到塑料盆裏，把繩子放進盆裏，繼續跑向第三棒。第三棒的運動員從盆裏拿出籃球，運球到第四棒。第四棒的運動員拿著第三棒的籃球，單腳跳到終點(中間換腳1次)。c)獎勵方法
壹、每個環節按照花費的時間進行排名。花費的時間越少，分數越高。根據排名，第壹名得20分，第二名得18分，第三名得16分.....比分差距是2。
二。四個環節總分最高的各隊最終得分，按總分排名，第壹名1，第二名3，第三名6，其他隊獲得優勝獎。